我女兒還不滿六歲，可是“為什麼要聽你的？！”這句話我感覺耳朵都快聽起繭了，她有時委屈有時憤怒有時不解。

對啊，生命是平等的，我也希望我們的家庭氛圍是民主的，但是，她畢竟還小，缺乏知識和常識，很多時候確實缺乏判斷力，需要成人協助，可是，怎麼讓她理解呢？

有一天我畫了一個倒三角形給她看，底部標上“出生”，然後往上依次是1歲、2歲…直到18歲，很直觀地可以看見兩條邊之間的距離越來越寬。

“你剛出生的時候除了哭、吃、睡，不止做不了自己想做的事，連抬頭都做不到，所以出生的時候你能決定的事幾乎為0”

“隨著你慢慢長大，一歲會走路了，你可以去你想去的地方了，所以你能決定的事變多了，三歲你說話已經很遛了，還學會了很多知識和常識，所以可以決定的事情，變得更多了”

……

“直到有一天，你可以為自己所有的行為負責時，爸爸媽媽就只會給你建議，那時候你可以決定所有的事。”

透過這個直觀的三角形，女兒甚至對成長都有了一定的理解。

有一次我女兒問我“我好久滿六歲啊？”，我反問她“你很想長大嗎？”她興奮地說“對啊，長大了我就有更多的權利了！”

企業管理裡有制度上牆、流程上牆，其實就是用視覺化的工具，用直觀、形象的方式讓員工理解要求。

教養孩子的過程善用視覺化的工具，也可以幫助孩子理解一些抽象的概念。