昨天表嬸來家裡串門，聊起她那小外孫女一臉的愁雲。

孩子兩歲了還不太會說話，有事還只會用“誒——誒——誒”來表達，大人只能根據她的表情和手勢來猜測，搞得就跟猜謎似的。

看到我家妹妹跟她外孫女年齡差不多，但從進門開始就一直聽到她嘴巴嘰嘰喳喳說個不停，不僅口齒清楚，詞彙量還很豐富。

於是向我請教，到底要怎樣培養孩子的語言表達能力呢？

其實每個孩子天生都具有強烈的表達慾望，如果孩子不愛說話，有可能是以下原因導致的。

平時和孩子語言互動太少

我見到過很多家長帶娃時都喜歡讓孩子自己在一邊玩，只要孩子不哭鬧，一般不會主動和孩子說話。

昨晚帶妹妹去廣場散步，看到一位爺爺帶著小孫女在騎車。爺爺手裡牽著一條繩子，繩子綁在車頭，小孫女很安靜地坐在車上，除了小腳踩著踏板在前進，身體的其他部位基本都是安靜的。

讓我更加吃驚的是，爺爺牽著小孫女一直繞著廣場走，從頭到尾竟然一句話都沒有聽到他們說！爺孫倆就這樣安靜地一直走著……

如果成人平時都不主動與孩子進行語言交流，再好的語言天賦也會被淹沒掉。

喜歡搶著幫孩子回答問題

小寶寶剛學說話時難免會口齒不清楚，或者一下子沒有接上來，這時很多成人都會忍不住去幫寶寶回答。

一位媽媽推著兒童車在小區散步，樓下小店的阿姨問車裡的寶寶：“你幾歲了啊？”

寶寶一邊張嘴一邊在努力想，嘴脣蠕動了幾下還沒有回答出來。

一旁的媽媽等不及了，連忙幫寶寶回答：“我兩歲了！”

其實只要再等等，孩子是可以自己回答的。結果因為成人缺乏耐心，讓孩子錯失了表達機會。

習慣去糾正孩子的語言“錯誤”

其實孩子牙牙學語時是最可愛的，孩子不標準的發音和自創的一些詞彙能給家庭增添很多樂趣，完全沒有必要去給孩子“糾正”過來。

當孩子牙牙學語說得正歡的時候，大人非要以成人的標準來糾正孩子，那會很打擊孩子的自信心，導致孩子因為怕出錯而不敢大膽開口說，從而失去了表達興趣。

相反，如果成人用很輕鬆快樂的態度和孩子一起開懷大笑，並積極肯定孩子，那孩子就會越來越願意快樂地表達了。

其實我對妹妹也沒有刻意地去培養她的語言表達能力，只是遵從了她的語言天性，沒有去破壞這種與生俱來的表達慾望，讓她由著性子去表達自己的喜怒哀樂。

到底怎樣做才能更好地保護好這種語言天性呢？下面談談我的一些個人經驗。

1.多與孩子“嘮嗑”

很多人認為剛出生的嬰兒是聽不懂人話的，其實這種觀點大錯特錯。雖然小嬰兒的口頭語言能力還沒有發展起來，但他們從一出生起就已經擁有了正常的聽覺能力。

所以，成人多和他“嘮嗑”，他是能聽得懂的。妹妹從一生下來我就把她當成一個知心朋友一樣，不管看到什麼，在做什麼事都會主動和她“嘮”起來。

大概正是因為經常和她“嘮嗑”，在她學說話時她也是一看到什麼就會主動告訴我，小嘴巴整天都嘰嘰喳喳說個不停。

2.使用規範性語言

很多家長都習慣性和孩子說“奶語”，比如“喝奶奶”，“吃飯飯”，“穿衣衣”等等。這樣的奶語聽起來好像很可愛似的其實一點語言美感都沒有。

用最美最規範的語言和孩子交流，孩子就像個複製器，家長輸入了什麼，孩子就會複製什麼。

我平時會很注意語言表達的規範性，儘量用完整的語句和豐富的詞彙跟孩子溝通。比如看到路邊有棵樹，我不是簡單地說“這裡有棵樹”，而是完整地表達“寶貝，媽媽看見馬路邊有一棵高大的梧桐樹哦！”

於是，當別的同齡孩子還只會磕磕巴巴地說三四個字的短語時，妹妹已經能整句整句地完整表達了，而且說得特別流暢。

另外，還要多注意平時的禮貌性語言，只要家長做好示範，多和孩子用禮貌語言交流，孩子自然也會被薰陶的。

3.多給孩子表達的機會

很多家長因為平時忙，或者手頭上正在做其他事，孩子過來說話時總是要等一會兒才接話，或者乾脆把人晾在一邊，等孩子哭了才會有迴應。

這樣做是很傷害孩子的，成人沒能及時迴應孩子，會讓他感覺非常沮喪，打擊他自我表達的信心。

當別人和孩子交流時，成人可以慢半拍，耐心等孩子表達完，哪怕孩子說得磕磕巴巴，也不要幫孩子去表達。

當孩子發音不準或用詞不當時，千萬不要立馬去糾正，更不要嘲笑。只要孩子願意表達，都應該得到肯定和鼓勵。

而糾正錯誤會讓孩子感到有壓力感，甚至產生畏難情緒，影響了興趣和信心，就越來越不願意說話了。

4.多進行親子閱讀

孩子的豐富詞彙還可以從哪裡獲得？當然是閱讀了！家長和孩子一起閱讀繪本，繪本里美妙又精煉的語言會潛移默化進孩子的內心，最終內化成了孩子自己的語言涵養。

所以，一定不要錯過親子閱讀好時光哦！

千萬不要小看了孩子語言表達能力的培養，因為語言是孩子實現人際交流的重要手段，良好的語言表達能力還是一個人思想的外在表現。

而一般語言表達能力強的孩子都求知慾強，知識面廣，邏輯思維能力也很強，學起東西來也會更輕鬆。

兒童期是發展語言的最佳期，抓緊這個時期逐步形成良好的語言習慣，是發展智力，發展口頭和書面表達能力，理解知識能力的前提，孩子將獲益終身。