在這個世界上沒有哪一個國家的父母比中國的父母更愛自己的孩子，沒有哪個國家的父母能夠像中國的父母一樣在意孩子的教育。為了孩子的教育花費了大量的金錢、時間，從上好的幼兒園到學區房。中國父母一直都在為孩子努力拼搏著，但是父母只重視孩子的學習教育，卻忽視了孩子的德育教育。

一次朋友聚餐，朋友小美和小南的孩子無人照看，為了不掃興，便要求把孩子一起帶過來玩，畢竟小小的孩子，可愛的模樣還是很討人喜歡的。結果開餐前，朋友們在一起說說笑笑聊得不亦樂乎，小南的孩子今年6歲，一會上躥下跳，一會東奔西跑，小南就在孩子的後面追著跑，只聽砰的一聲，所有的人都尋聲望去，只見小南一臉尷尬的看向大家，臉上寫滿了抱歉，把孩子拽到了一邊。原來是小南的孩子玩鬧時，打碎了酒店的花瓶。

到開餐時間，剛上來一道菜，小南的孩子便吵嚷著餓，迫不及待地爬到餐桌上去拿吃的，小南制止，孩子便哭鬧起來。一桌美味的飯菜，還沒等大家上桌動筷就已經被小南的孩子都嚐了一遍，原本很開心的聚餐，在彆彆扭扭當中結束了。

小美的孩子叫塗塗，和小南的孩子同歲，整個聚會，塗塗都非常聽話的坐在那裡，即便偶爾會坐不住想要起來玩耍，但只聽小美說:“不要影響到叔叔阿姨們聊天，聚會結束後，媽媽會帶你出去玩。”然後塗塗就會很乖巧的坐在那裡繼續地看小美給他帶的漫畫書，偶爾還會扯小美的衣角，給小美講解幾句。小美也耐心的聽著，並給塗塗一個鼓勵的讚揚。

小南的孩子爬到桌子上取菜時，塗塗一直坐在角落裡看漫畫書，彷彿餐桌上的美味飲食與他毫無關係一樣，當大家都坐在一起時，本以為塗塗會第一個拿起筷子去夾自己喜歡吃的菜。但是沒有，而是等到所有朋友們都夾了菜，塗塗才開始拿筷子。我在心裡暗暗地佩服小美的教育方式，塗塗這麼小的孩子就這樣的懂得禮數，不爭不搶，不吵不鬧。

整個會餐中，塗塗都表現出來比同齡孩子的懂事穩重，和小南的孩子行成了鮮明的對比，結果小南吃到一半就藉口有事，帶著孩子離開了。父母努力地培養孩子，孩子也要給父母爭臉。

晚上，我開車送小美和塗塗回家，對小美把塗塗教育得這麼好讚不絕口。小美說剛開始塗塗也不是這樣的，在塗塗兩歲能上桌吃飯時，看見飯菜就去拿，看見吃的就去要。但是每一次小美都會耐心的告訴他，上桌的菜一定要先讓長輩吃，長輩沒有吃，你是不可以吃的。教育是需要相互配合的，家裡的爺爺奶奶還有爸爸都非常支援小美的教育方式，所以每次都會先坐到桌子前，然後塗塗再坐。長此以往，在塗塗的思想裡就行成了一個爺爺奶奶爸爸還沒上桌我就不能先上桌的觀念。

每次吃飯時，塗爸都會把菜第一個夾給父母，然後再夾給小美，小美也是同樣的做法。塗塗看在眼裡，記在心上，也學著父母的樣子給爺爺奶奶夾菜，雖然互相夾菜會佔用一些時間，卻給塗塗帶來了很大的的影響。在家裡只要有吃的，塗塗第一個就會先想到給爺爺奶奶吃，然後就是爸爸媽媽，最後才會自己吃。家裡所有人都達成了一種默契，成全塗塗的孝心，不會推讓。不僅如此:小美說她們家裡吃飯是有規矩的。

1.只可以吃眼前的菜，再好的菜，只要是夠不著，也不可以站起來去夾，好像沒有吃過菜似的。

2.飯菜上來不許說不好吃，不可以用筷子去翻菜，挑自己喜歡的菜吃。

3.不許夾菜時，夾了幾下，又放下，再夾再放下。

4.不許用筷子敲碗筷，這是乞丐的命。

5.不許對餐桌咳嗽，非常不衛生。

6.不許把筷子插在飯碗裡，這是在給故人上香。

7.吃飯時不可以左顧右盼。

8.夾到碗裡的菜，即便不愛吃也不許再放回到盤子裡。

9.咬了的菜是絕不可以再放回去的。

10.一道菜不可以一連夾三次，這是非常失禮的。

11.菜如果不夠，即便再喜歡也不要吃了，要留給別人吃。

聽完小美的講述，我驚到目瞪口呆，吃個飯就有這麼多的規矩，塗塗那麼小能做到嗎?小美臉上略帶滿意的微笑：“能啊，因為我們家所有人都這樣做，塗塗長期看著也就習慣了。”

我不得不感慨家庭氛圍的重要性，想教育好孩子，父母一定要身體力行地做好榜樣，而只有父母做到了，孩子才會去做，小美說這是他們的家風，只不過他們家給很好的繼承了下來，有些家庭已經放棄繼承了。

記得看過一則新聞報道，三個剛入職的大學生陪客戶吃飯，菜剛一上桌，不管三七二十一就先吃了起來，甚至還一直抱怨菜不夠好吃，最後上了一道客戶的家鄉菜，沒等老闆和客戶先吃，菜就被三個人一掃而光，結局可想而知，回到公司三個人就被解僱了。人生的底牌一直不是高學歷和高文憑，而是人的涵養，而孩子的教養也很好的折射出了父母的修養。