今天，果果媽上網，無意間看到一組1952年的教育海報，簡單明了，實操性強，簡直令人震撼。

子女不可溺愛，也不可不愛；

失去了愛，性情暴躁；

體罰責罵，不是教育；

適度的愛護，兒童身心健康。

如何教育孩子，開篇這幾句話為父母樹立好正確的教育觀，

為人父母，太過嚴厲，孩子有規矩但沒自由，父母掛在嘴上：我要你怎麼做，你就得怎麼做；

為人父母，太過驕縱，孩子有自由但沒規矩，父母常說：你想怎麼做，就怎麼做；

為人父母，正面管教，孩子有規矩有自由，父母引導行為結果：在尊重別人的前提下，你可以選擇。

父母恰到好處的愛，猶如澆花，不能太多也不能太少。

李玫瑾教授說：一個人如果在小時候沒有被善待過，就別指望他成年後會善待這個社會。

只有感受過愛，才會懂得愛；

懂得人類之愛，才更能體會別人的感受。

想要你的孩子富有同情心，那就多抱抱他！

直到現在，我還記得小時候說的一句話：我家有個地球（西瓜），媽媽一刀就把它切開了。

身邊很多小夥伴都覺得我在吹牛，老媽直到現在，提起這個事情還不忘嘲笑我一句：你把牛皮都吹破了！

對一個三四歲的兒童來說，沒有吹牛的概念。

簡單粗暴地扼殺孩子的想象力，有時候只是一句話的事情。

想塗鴉就盡情塗，喜歡做手工就做，喜歡玩泥巴就玩泥巴，別怕“弄髒了”，家裡再幹淨衛生，也沒孩子的想象力美妙。

寶寶被磕到了，奶奶會打桌子；

孩子不小心摔跤了，爺爺踩地板；

幼兒喜歡在公園探索，被家人喝止；

不經歷磕磕絆絆，又怎會成長？

保護他一時，又怎能保護他一世，過度保護，是隱形的溺愛。

讓孩子活在現實生活中，有勇氣，無所畏懼。

曾看過一個外國的小故事，小女孩艾米不到一歲就會走路，一歲半的時候就不需要穿紙尿褲，兩歲多可以自己吃飯，三歲前的艾米是大人心中聰明可愛的小寶寶。

沒多久，她居然開始頻繁尿床，把食物弄的到處都是，結果是，家裡迎來了小妹妹，媽媽的關注和愛在艾米眼中都給了妹妹。

退化到嬰兒的行為狀態，是艾米潛意識裡的競爭模式和獲取媽媽關注的有效途徑。

親，別跟孩子一直講道理，弟弟妹妹小，你大，要讓著......

嫉妒是人的本能，成人尚且無法消除嫉妒，你怎麼能指望一個孩子做到聖人般的姿態。

儘量做到一碗水端平，如果很難做到，那麼請適當傾斜給老大。

因為大的心智發育更早，對父母的愛需求更大，老二尚在襁褓中，需要的吃喝拉撒更多。

前幾天，果果媽給侄女買了一個玩具。

我媽說：你幹嘛給她買，她現在還不知道珍惜，經常把玩具拆開，弄壞。

這點上，作為長輩，很糟糕，不允許孩子破壞玩具。

當你的孩子把堆砌好的積木，一巴掌掀翻，你該高興，他終於開始鑽研事物是如何損壞的。

孩子的行為背後都有各種原因，千萬別一刀切，隨便辱罵，適當的破壞是孩子對世界的另一種探索和理解。

“媽媽，我是哪兒來的？”直到現在很多父母都不知道該如何回答。

早在1952年的時候，教育海報就告訴父母答案了：

不要隨意捏造故事欺騙兒童，可以用小貓小狗比喻解釋生育的事實。

既避免了尷尬，也普及了知識，實在高明！

“死”這個字一直是成人不願談及的，就好比我婆婆忌談一切生老病死的問題，彷彿人就不該生病。

但其實樹立正確的死亡觀，會讓孩子懂得同理心，珍惜生命的來之不易，繼而才會善良。

這個沉重但又不得不面對的問題，可以仿照上面“性教育”的做法類比。

大自然界的花花草草的發芽，盛開，枯萎，墜落......

《紅樓夢》說：世事洞明皆學問，人情練達即文章。世事洞明，萬物自然，皆是道理！

優秀的教育方法並不是簡單的長篇大論，而是蘊含在樸素的生活中。

當你不知道該如何教育的時候，不妨看看這8幅圖畫：正面管教，永不過時。

小果君將及時為您回覆解答