1
不要否認孩子的夢想
孩子小的時候經常會說自己長大後想做什麼，這時你不要輕易地否定他。
從前有個美國孩子，有一天在玩的時候忽然在窗戶邊大叫：“媽媽，媽媽”，媽媽嚇得說：“寶貝，怎麼了？”
“我長大了想到那上面去”
“寶貝啊，那個叫月亮。”
“我就是想上去。”
媽媽笑了： “孩子，好啊，媽媽相信你能上去，但是你別忘了媽媽在家做了晚飯，等你回家吃。”
這個孩子叫阿姆斯特朗，他是人類第一個登上月球的人，他從月球上下來時，人們問他現在最想做的事情和最想說的話是什麼，阿姆斯特朗很淡定的回答：“回家吃飯，我媽媽在家裡等我回家吃飯”。
這個故事是想告訴我們，如果一個孩子說他將來想成為什麼，家長不要摧毀他們的理想。
2
做父母不要一成不變
一定要用發展的眼光來看孩子。
今天覺得孩子特別聰明未必是好事兒，將來有可能是惹禍的根；覺得孩子淨吃別人不吃的苦和虧，說不定他將來就能成大器。
女大十八變，男大七十二變。
從前有一個女孩，媽媽是鋼琴家，畫也畫得不錯。媽媽教她彈鋼琴，但是怎麼彈也彈不好，媽媽就改教她畫畫，還是教不好。媽媽就請了個畫師過來教女兒畫畫，也不行。
她的媽媽作為一個藝術家很失望，心想：這孩子是不是沒戲啊。
這時候小姑娘正蹲在門口撥弄菊花，畫師說：
“夫人，不是所有的鮮花都在春天開放，雛菊要等到秋天才開放。它太小，如果在春天開放，它怕別人關注不到它。你們家的姑娘極有可能就是雛菊。”
事實證明這個畫師的話沒有錯，這個女孩在她82歲的時候獲得了諾貝爾醫學及生物獎，她是世界上第一個獨立獲得此殊榮的女科學家。
所以我們對孩子要滿懷期待，用發展的眼光看自家孩子。
3
時代在變化，做父母不要只憑經驗
有些父母經常會說我們小時候怎麼樣，不要這樣，老革命也會遇到新問題。時過境遷，時代早就不一樣了。
上圖中，小狗前三次都能鑽進去，可是第四次卻被撞得不行，為什麼？因為情況發生了變化。
不要憑著我們當年的經驗來教育現在的孩子。
4
不要動不動就給孩子壓力
孩子太小，承受不了大的壓力。
北京一個六年級女生，就因為老師跟學生說，北京的小升初競爭非常慘烈，除非你有爹媽可以拼，要不然就要靠自己。
在獲得了海淀區三好生後，覺得自己沒有辦法拿到北京市三好生，覺得絕望，選擇了在開學前一天結束了自己幼小的生命。
所以家長們不要把家庭、家族、社會、升學的壓力跟孩子講太多，尤其是本來心就比較重的孩子更加不能聽這些。
孩子太小了，他根本承受不了這樣的壓力，最終就有可能走向極端。
5
不要強行灌輸孩子
生活中經常有些家長會跟孩子較勁：“我今天就不信這個邪，我還治不了你？”
就算你把他治過來了，本事就大嗎？作為一個大人和孩子較勁贏了也沒多大本事，而且你不懂得兒童。
絕大多數的孩子當他腦子裡在想事情的時候，滿腦子只有這個事兒，和他擰是不行的，需要用其他的事情轉移他的注意力。
當注意力轉移之後，他就不會再想那個事兒了。有時候只是繞個彎子就可以，不要一定跟孩子爭個輸贏。
6
不要隨意懲罰孩子
把孩子打得沒臉沒皮絕對不是什麼好事兒。這樣的孩子沒有自尊，更不會自強自信，將來又怎麼可能去自立，於是孩子就被毀掉了。
但是我個人認為，從一個兒童健康成長的角度來看，該有懲戒還是要有的。
從最早的赫爾巴特的《普通教育學》裡關於德育的十二種方法中，八種都跟懲戒有關係。
從行為矯正這個角度來看，要改變一個孩子的行為，懲罰是最行之有效的。所以，沒有懲戒的教育是蒼白無力的。
但是要注意，懲戒一定不能隨意。懲戒前孩子一定要清楚今天為什麼會被懲戒，懲戒之後還要和他聊，從中受到了怎樣的教訓。
所以我主張理性地對孩子進行懲戒，壓力越大，刺激越大，記憶越深刻，改的效果也越好。
要麼不懲罰，懲罰一次就讓孩子徹底明白，避免下次再犯。不要總把孩子搞得“沒臉沒皮”。
7
不要只盯住孩子的缺點
以月亮舉例，月亮實際是一個圓，但是當我們看它的時候，往往只看到它的閃亮之處。當你看到一輪新月，是因為只看到它亮的地方，黑的看不到。
對於孩子，我們也應該用看月亮的方法，看每個孩子的長處，也許一個孩子成績不好，但是他可能人緣兒好、人格健康、心態好、愛勞動、身體健康等。
其實這些優點都比成績更重要，所以家長真沒必要總是盯著孩子的缺點。
8
遇事多溝通
家長要多和孩子溝通、多和孩子的班主任老師溝通。
父母的眼裡只有一個孩子，但是在班主任老師眼裡面卻幾十個孩子，並且他們每天都跟孩子打交道，所以對孩子的很多問題更有發言權。
除了跟孩子以及班主任，有時候還需要跟孩子的同學、孩子同學的家長去溝通。
也許你孩子身上發生的事情在人家孩子身上早就發生過了，“他山之石，可以攻玉”。
9
父母要知道適可而止
送孩子上輔導班，佔領這個社會的優質教育資源，把家裡有形的資產轉化為無形資產，本身沒有錯。但是一定要有兩個前提原則：
一、學有餘力，在孩子能把學校裡的功課都輕輕鬆鬆完成的基礎上再送他去輔導班。
二、不是太反感，不說孩子多喜歡至少他不是太反感。
興趣可以慢慢培養，但如果孩子反感得不行還要被強迫去做，對孩子來說是一種折磨。
10
父母要知道防微杜漸
不要等孩子已經出事了才開始注意，那個時候可能壞習慣已經根深蒂固，難以改變。
例如，很多家長等孩子已經網路、遊戲成癮了才開始想辦法把他往回拽，就為時已晚了。
很多家長很糊塗，隨便讓孩子拿自己的手機玩遊戲，更有甚者，專門給孩子買遊戲機、ipad，以為他玩夠了就不玩了，那是他們並不了解人的貪性，很多孩子陷進去了就再也出不來了。
這些吸引孩子的電子裝置被稱為電子海洛因，在全世界都很難找到真正戒除的成功案例。
所以在給孩子買電腦的時候，家長一定要跟他說清楚，這是個學具，不是玩具，如果孩子把它用作玩具了發現一次就停用一個星期，發現第二次就停一個月，第三次就停一個學期，第四次發現就直接沒收電腦。
像這樣給孩子制定相應的懲罰規則，並且說到做到。