18月第一次

序號

①

一、活動目標

動作： 大動作運動：學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力

精細運動：會搭5-7塊積木，訓練手眼協調配合能力，嘗試搭積木的樂趣。

語言：激發寶寶表達的願望，模仿成人的語言；練習發“嘀！嘀！”的聲音

認知：模仿媽媽做動作，發展寶寶的社會性；

情緒：鍛鍊寶寶的膽量和反應能力，體驗親子游戲的快樂。

二、活動重難點

1 重點：模仿做動作

2 難點：模仿做動作

三、活動準備

音樂：小熊學樣

材料：玩偶小熊、小紙筒若干（五顏六色的）、積木、塑膠圈、塑膠瓶、紙盒、彩虹傘

四、活動過程

1. 用扮小熊學樣作為開場歌曲。

a) 媽媽出示玩偶小熊，演示舉手、點頭、彎腰、踢腿、轉圈等各種動作，引導寶寶模仿；

b) 媽媽扮熊媽媽，隨音樂做各種動作，引導扮小熊的寶寶模仿。

小熊學樣1=C2/4

5 3 6 6 | 5 - | 3 5 5 1 | 2 - | 5 3 6 6 | 5 - | 3 5 5 1 |2 -|

看我 點點 頭， 小熊 點點 頭。 看我 拍拍 手， 小熊 拍拍 手。

6 6 | 6 5 3| 6 6 | 6 5 | 3 - | 5 5 | 1 2 3| 2 2 3 5 | 1 - ‖

看我 踏踏 腳，小熊 踏踏 腳。 看我 轉轉身，小熊 跟我 走。

2. 搭積木

a) 家長和寶寶一起玩積木，成人的搭建主要起示範和引導的作用；

b) 引導寶寶觀察搭好的模型，嘗試按模型搭建；

欣賞成果。

3. 傳聲筒

a) 媽媽先雙手攏在嘴邊，像喇叭，讓寶寶把聽到的話，告訴爸爸；

b) 寶寶和媽媽爸爸用小紙筒傳話，請寶寶模仿成人的語言。

4. 開汽車

a) 媽媽用塑膠瓶子和紙盒設定路線及各種障礙；

b) 帶領寶寶拿塑膠圈做方向盤，模仿開車。寶寶模仿媽媽發出“嘀！嘀！”的聲音；請寶寶帶媽媽一起開汽車。

c) 媽媽帶領寶寶邊開汽車邊透過設定的路線和各種障礙物。

5.彩虹傘

a) 媽媽和爸爸撐起彩虹傘，將彩虹傘轉動起來，同時說兒歌：

彩虹傘，轉轉轉，

躲在傘下看不見

b) 引導寶寶鑽到彩虹傘下。

媽媽慢慢往中間走，說兒歌：

彩虹傘，轉轉轉，

網住寶寶哈哈笑，

同時抱住寶寶。

c) 重複進行。

6.重新唱一遍開場歌曲，體驗快樂的情緒

五、活

動延伸

家庭指導

1.本階段的寶寶很愛表現，會模仿成人和同伴的動作，媽媽可以透過小熊學樣的遊戲發展寶寶的社會性。

2.在家庭生活中，可用小盒子、紙筒等物品搭建，最好在搭建的過程中培養寶寶的語言和愛心，如說：“搭高樓了，給奶奶住、給爺爺住”等。寶寶愛說，也愛模仿成人的語言，媽媽注意要給寶寶提供規範的語言模仿、學習的榜樣，鼓勵寶寶大膽表達。

3.本階段的寶寶能有意識地繞開障礙物，大運動能力進一步加強，媽媽應在家中要設立可滿足寶寶獨立活動的安全區域，另外，戶外活動是不能被替代的。