在日常生活中有很多孩子常常得不到來自家長的讚美，這些家長奉行著嚴格育兒的策略，他們認為孩子做到不好要被批評而孩子做的好則是本分，因此他們很吝嗇給予孩子應得的讚美。但實際上對孩子來說來自父母的讚美是對他們最大的肯定，因此每個孩子在成長的過程中都會無比期盼自己取得的成就得到父母的讚美，哪怕父母給予的讚美只是一個鼓勵的眼神或是一個帶著讚許的微笑亦或是一句溫情的話語，這些都會讓孩子充滿前行的勇氣和溫暖。

日本的一則素人改造節目中有一名名叫田中香衣的23歲少女，這位少女的生活在她的媽媽看來亂的一團糟。明明整理能力為0卻還是將買回來的衣服亂扔，；明明有一家心儀的公司向她發出邀請但還是將面試搞砸了，並將自己鎖進房間幾天不出門；明明有著漫畫家的才華卻總是膽怯自卑，媽媽沒有辦法只能請來專人對女兒進行改造，而女兒變成這樣的真相在節目進行的過程中被一點點揭開。

原來田中香衣在國中時期曾經被校園霸凌，她曾經向媽媽訴說過自己的委屈但媽媽認為這不是什麼大事，依舊以嚴格的教育方式來要求自己的女兒，因此田中香衣的內心總是充滿著不安全感以及儘管在她的心裡一度認為自己本來就已經糟糕到無以復加的地步，但還是害怕別人對她做出的負面評價。

其實在現實生活中像田中香衣的媽媽一樣以嚴格的教育方式來要求自家孩子的家長不再少數。他們總是認為孩子不應該被誇獎，一旦孩子被誇獎就會忘乎所以然後變得矯情不再能接受批評。對於孩子就是應該採取嚴格的方式，即有錯就批評做的好是應該，這樣才不會讓孩子變得只要取得一點點的進步就沾沾自喜。誠然每個家長都有著屬於自己的一套教育方式，但根據研究得出的結論，多多讚美孩子是最好的教育方式。

那為什麼家長在日常生活中要去讚美孩子呢？有以下兩點原因：

第一，得不到讚美的孩子容易否定自我

生活中從來不缺優秀的孩子，缺少的是優秀的父母。我的朋友佳佳從小就是品學兼優的好孩子，她拼命努力得到了老師的喜歡，同學的認可但就是得不到父母的肯定和讚美。她考試成績是全班第一年紀前三得到的是父母的一句還湊合吧，考試成績是全班第四得到的是父母的漫天批評。即使她已經很是優秀卻還是一直找不到認同感，內心充滿自卑和無助.就像作家斑馬所說, 那些在冷漠或嚴苛中長大的孩子常常草木皆兵,始終活在別人的期待裡尋找著愛和認可.

第二,孩子在得到讚美後會做的更好

當家長對孩子在生活上做出的一些事情做出適當的讚美後,孩子的內心會產生一種愉悅感,而這些愉悅感會讓孩子在下次遇見同樣的事情時將其完成的更好,以便得到來自家長的誇讚重新體會那種愉悅感.孩子的成長誠然需要批評的洗禮,但同時也是需要讚美的照耀,家長對孩子適度的讚美在一定程度上可以讓孩子展現更好的自己.

在了解了孩子需要讚美的原因之後,家長應該怎樣對孩子進行讚美呢?有以下四點:

第一,多和孩子交流

很多家長在生活中面對孩子時總是會不自覺的端起家長的架子,認為自己在孩子面前就是權威,對孩子進行單方面的指點教導很難去傾聽孩子內心的想法.實際上家長應該要放低自己的姿態,蹲下來和孩子進行面對面的交流,傾聽孩子內心的想法,而不是有時為了維護自己的面子眼睜睜看著自家孩子最愛的玩具被搶走還強硬的告訴孩子不許爭搶回來.

第二,允許孩子犯錯

很多時候只要孩子在一件事情上犯了一點點錯誤,家長就會對孩子所作的努力進行全盤否定,甚至不再允許孩子再做同樣的事情.可能家長做出這種行為是為了保護孩子,但是家長這樣做可能會讓孩子那顆想要學習探索的心被毀壞,從而讓孩子內心變得敏感不安,行事變得小心翼翼甚至於不敢前行.因此在孩子犯錯的時候家長與其杜絕孩子的行為,不如告訴孩子錯誤的地方然後和孩子一起對錯誤進行總結,並鼓勵和引導孩子從錯誤的地方找出正確的方法.錯誤的出現並不意味著失敗,反而可能是一次學習的最佳時機。

第三,無需使用套路

讚美對於一個人來說可以增強他的學習能力以及毅力、促進積極的人際關係的形成並能夠增加總體的幸福感。沒有人不喜歡別人對自己的讚美,但前提是這種讚美是真心的而不是套路。

對於孩子家長要認真的對待他所取得的成就而不是敷衍了事，讚美應該是源於欣賞然後發自肺腑的誇獎，而只有對孩子的讚美落到實處才能讓其有個清醒的認知。

第四，及時

三毛和她的父親之間曾有一場“一生的戰役”，她一生因為沒有得到父親的誇讚而自卑，但當她的作品《朝陽為誰升起》發表後，父親終是在多年後承認了女兒是他一生的驕傲，她哭著說這句話肯定了她在這個家庭裡消不去的自卑和心虛。因此父母對於孩子的誇讚一定要及時，只有把握好誇讚的有效期才能讓其發揮最好的效用。

很多時候，孩子與父母之間並沒有絕對的衝突，更多的只是因為彼此之間缺乏表達和溝通，讓孩子將自己無法被父母理解的部分隱藏起來。這時候家長就不應吝嗇自己的讚美，多多的誇獎孩子，別讓孩子因為缺少來自父母的讚美而缺失了情感的滋養，從而迷失了成長的方向。

別吝嗇給予孩子真誠且細緻的誇獎，讓孩子快樂且幸福的成長。