大家對我這一年給孩子的英語啟蒙過程，挺感興趣的。有不少讀者說自己走了冤枉路，進了坑，羨慕葉女士（我女兒）一路走的很順利，感慨自家娃的英語啟蒙之路真不容易。

但說實話，這一年我也踩過雷，犯過錯。但好在又回到了正確的方向上。

今天就跟大家聊聊，也給後來的朋友們排排雷。

01 迷之堅持：中英文不能混著說

剛開始做英語啟蒙的時候，我閱讀了很多書，看了很多理論。就想朝著習得的方向努力，想象著天天跟孩子說英文的情景。至少在有意識做英語啟蒙時間內，只跟孩子講英文，不講中文。

後來，想象總歸是想象，最後被現實狠狠地打臉。

因為實際操作非常不可行，家裡能一直說英文的人太少了。孩子媽的英文還算不錯的，但也還是有困難。

妥協之後，我發現中英文一起說對葉女士的影響也沒有多大。

我後來思考了這個問題。大家擔心中英文混著說，會影響孩子英文思維的建立。

那什麼是英文思維？我最直觀的體驗就是，用英文思考，直接用英文流利的說。那這個能力其實也可以後天培養，我自己就是這麼一個例子。

而且中英文不混用，有一個Bug，孩子不在這個場景下，接觸到的仍然是中文。所以，我想來想去，就不糾結了。目前的結果也表明，只說英文肯定最好，但操作性不強；混著說也沒什麼大不了，更容易堅持，也更加符合中國家庭的實際情況。

新手爸媽們，放寬心，說吧。

02 迷信書單：必須要從英文繪本開始

這個可真的是，也不能說完全是錯誤，是需要區分、需要延後。

一開始，我也是看來大佬們的推薦，買了書單裡推薦的英文繪本、英文兒歌等等。

本以為很權威，我自己看了也覺得非常不錯，但問題是不適合我家這樣的低齡寶寶。

這也是個大教訓：英語啟蒙一定要分齡、分認知。

低齡寶寶一開始，不要嘗試複雜的內容，就是越簡單越好。

我買了兩套書單，結果孩子都沒什麼耐心看，我講起來也覺得不夠好玩。

文字太多，對小寶寶來說真的是難度大，枯燥。

好在我果斷放棄，換成了RAZ，這才有其樂融融的家庭英語啟蒙氛圍。

如果你家寶寶是3歲以下，而且沒有任何英文基礎。我非常推薦先從英文機關書、互動書、RAZ這種分級讀物最初級開始給孩子進行英語啟蒙。不知道選啥，可以看之前的文章。

03 先入為主：排斥點讀筆，不用點讀筆

我一開始對點讀筆是持懷疑態度的，後來在朋友家聽過某暢銷點讀筆的生意之後，果斷排斥。

這聲音、這內容，讀的是什麼鬼。

結果，這不又打臉了。

先入為主的觀念害人不淺。

於是我自己購買體驗，有測評了幾款常見的點讀筆。最後還真的相中了幾個，葉女士現在用小雞球球和毛毛蟲，還有小怪獸，很順手。

她自己點書的時候，我和愛人都覺得，真是歲月靜好！孩子不哭不鬧，自己安生地看書點書，真的是太爽了！

用到對的，孩子也喜歡的話，點讀筆可就是真香，家長英語水平有限的情況下確實能作為一個示範發音。不過，我還是堅持2歲前，能不用就不用。跟父母的互動最重要，少學點也沒啥。2歲之後就木問題了。

04 啟蒙失敗：明明學會了，過幾天又忘了

這個事情，有一段也讓我很是擔心。

一個人專注某一件事情，時間一長，就容易進入一種“峽管效應”的狀態，只看得到自己眼前的事情。對周邊的事物，完全忽視。

因為一直給孩子做英語啟蒙，我也想孩子能各種單詞往外飆，這樣給大家也算有個交待。一旦有了這個心理，那就跑偏了。只要孩子的狀態有些不穩定，那就開始焦慮，如臨大敵，感覺完了完了，啟蒙失敗了。

但回過神來之後，我覺得這不對。外語學習，遺忘是正常的，不忘才不正常。這才是規律啊！本身就不是母語環境，孩子每天接觸的也還是中文為主，當時學會了，過一段忘了也很正常。發現忘了，再拿出來鞏固就行。

我在給閨女複習RAZ的時候，又有了驚喜的發現，她自己可以主動的問你：what's this。心裡寬慰了不少。

以上這四個問題，是我回頭看這一年，犯下的四個錯誤。我相信也有不少家長朋友會犯，犯錯不怕，咱們能及時回到正路，朝著大方向前進，就可以。

下一步，我要開始看看線上課程了。做做功課，為以後孩子上課做準備。