大家對我這一年給孩子的英語啟蒙過程,挺感興趣的。有不少讀者說自己走了冤枉路,進了坑,羨慕葉女士(我女兒)一路走的很順利,感慨自家娃的英語啟蒙之路真不容易。
但說實話,這一年我也踩過雷,犯過錯。但好在又回到了正確的方向上。
今天就跟大家聊聊,也給後來的朋友們排排雷。
01 迷之堅持:中英文不能混著說
剛開始做英語啟蒙的時候,我閱讀了很多書,看了很多理論。就想朝著習得的方向努力,想象著天天跟孩子說英文的情景。至少在有意識做英語啟蒙時間內,只跟孩子講英文,不講中文。
後來,想象總歸是想象,最後被現實狠狠地打臉。
因為實際操作非常不可行,家裡能一直說英文的人太少了。孩子媽的英文還算不錯的,但也還是有困難。
妥協之後,我發現中英文一起說對葉女士的影響也沒有多大。
我後來思考了這個問題。大家擔心中英文混著說,會影響孩子英文思維的建立。
那什麼是英文思維?我最直觀的體驗就是,用英文思考,直接用英文流利的說。那這個能力其實也可以後天培養,我自己就是這麼一個例子。
而且中英文不混用,有一個Bug,孩子不在這個場景下,接觸到的仍然是中文。所以,我想來想去,就不糾結了。目前的結果也表明,只說英文肯定最好,但操作性不強;混著說也沒什麼大不了,更容易堅持,也更加符合中國家庭的實際情況。
新手爸媽們,放寬心,說吧。
02 迷信書單:必須要從英文繪本開始
這個可真的是,也不能說完全是錯誤,是需要區分、需要延後。
一開始,我也是看來大佬們的推薦,買了書單裡推薦的英文繪本、英文兒歌等等。
本以為很權威,我自己看了也覺得非常不錯,但問題是不適合我家這樣的低齡寶寶。
這也是個大教訓:英語啟蒙一定要分齡、分認知。
低齡寶寶一開始,不要嘗試複雜的內容,就是越簡單越好。
我買了兩套書單,結果孩子都沒什麼耐心看,我講起來也覺得不夠好玩。
文字太多,對小寶寶來說真的是難度大,枯燥。
好在我果斷放棄,換成了RAZ,這才有其樂融融的家庭英語啟蒙氛圍。
如果你家寶寶是3歲以下,而且沒有任何英文基礎。我非常推薦先從英文機關書、互動書、RAZ這種分級讀物最初級開始給孩子進行英語啟蒙。不知道選啥,可以看之前的文章。
03 先入為主:排斥點讀筆,不用點讀筆
我一開始對點讀筆是持懷疑態度的,後來在朋友家聽過某暢銷點讀筆的生意之後,果斷排斥。
這聲音、這內容,讀的是什麼鬼。
結果,這不又打臉了。
先入為主的觀念害人不淺。
於是我自己購買體驗,有測評了幾款常見的點讀筆。最後還真的相中了幾個,葉女士現在用小雞球球和毛毛蟲,還有小怪獸,很順手。
她自己點書的時候,我和愛人都覺得,真是歲月靜好!孩子不哭不鬧,自己安生地看書點書,真的是太爽了!
用到對的,孩子也喜歡的話,點讀筆可就是真香,家長英語水平有限的情況下確實能作為一個示範發音。不過,我還是堅持2歲前,能不用就不用。跟父母的互動最重要,少學點也沒啥。2歲之後就木問題了。
04 啟蒙失敗:明明學會了,過幾天又忘了
這個事情,有一段也讓我很是擔心。
一個人專注某一件事情,時間一長,就容易進入一種“峽管效應”的狀態,只看得到自己眼前的事情。對周邊的事物,完全忽視。
因為一直給孩子做英語啟蒙,我也想孩子能各種單詞往外飆,這樣給大家也算有個交待。一旦有了這個心理,那就跑偏了。只要孩子的狀態有些不穩定,那就開始焦慮,如臨大敵,感覺完了完了,啟蒙失敗了。
但回過神來之後,我覺得這不對。外語學習,遺忘是正常的,不忘才不正常。這才是規律啊!本身就不是母語環境,孩子每天接觸的也還是中文為主,當時學會了,過一段忘了也很正常。發現忘了,再拿出來鞏固就行。
我在給閨女複習RAZ的時候,又有了驚喜的發現,她自己可以主動的問你:what's this。心裡寬慰了不少。
以上這四個問題,是我回頭看這一年,犯下的四個錯誤。我相信也有不少家長朋友會犯,犯錯不怕,咱們能及時回到正路,朝著大方向前進,就可以。
下一步,我要開始看看線上課程了。做做功課,為以後孩子上課做準備。