我們家孩子的作文經常出現在班刊上，除了老師們的盡心教導，還得益於平時的閱讀積累，當然也包括了我自己的心血。我花了不少的精力來挑選書單、監督他們閱讀、指導他們寫作。這個過程要做到有趣，做到讓孩子們欣然接受，也不是一件容易的事情。

比如監督他們閱讀，如何監督呢？他可以坐在那翻翻書，到時間就說完成任務了，那我們也不知道他是否真的看完了啊。讓孩子閱讀的目的是什麼呢?如何讓孩子真正吸收一本書呢？

所以，我想到一個辦法——聊書會。要聊的書，我也大概看一看，然後和孩子們坐一起展開來聊，比如這次《湯姆叔叔的小屋》，我大概從下面幾個方面來聊:

1. 小說講述了什麼故事？

2. 你最喜歡裡面哪個人物？為什麼？

3. 他（她）的命運如何？你認為作者為什麼這麼安排他的命運？

4. 小說是按照什麼順序來讓故事連續推進的？

5. 小說是透過哪些描寫來突出人物形象的？

6. 小說是透過大篇幅的什麼來表達作者的觀點?