因為疫情，今年幼兒園的寒假提早了一星期，樂開了小朋友，愁倒了爸媽，只能變著法兒與他們親子互動。
各種各樣的小故事，就是我們互動的重要內容之一——其實都是我們自己小時候聽過的，有寓言故事，也有神話故事、傳說故事、民間故事，等等。我一般是先看幾遍，再用自己的話口述出來，過程或結尾再與小朋友互動。
言歸正傳，今天和大家分享的小故事是：
《換尾巴》有一天，小松鼠和小兔子在森林裡遇上了，都羨慕起對方的尾巴來：
小松鼠的尾巴又粗、又硬、又長，它覺得自己的尾巴長得這麼長、這麼蓬鬆，太難看了！
小兔子的尾巴又短、又軟，它也覺得自己的尾巴太短，太難看了！
於是它們高高興興地交換了尾巴。
小松鼠帶著新尾巴，可開心了，在森林裡蹦蹦跳跳地找東西吃。“忙了一個上午，該坐下來歇一會兒了！”小松鼠想到，順勢一坐。“哎呀！”真糟糕，原來是小松鼠跌了一個大跟頭。小松鼠之前的大尾巴又粗又硬又長，和它的兩條腿一起撐在地上，正好可以組裝成“三角板凳”。看，現在換成了小兔子的短尾巴，“三角板凳”不就缺了個角了？小松鼠急得團團轉。
換了長尾巴的小兔子也很開心，在森林裡玩得不亦樂乎。突然，她碰見了一隻大灰狼！大灰狼伸著舌頭，兇惡地向小兔子追來。小兔子使出渾身的力氣奔跑，可大尾巴拖在後面、沉甸甸地，怎麼跑都跑不快，眼看就要被大灰狼追上了！還好這時從林子裡跳出了另一隻兔子，原來是兔媽媽。兔媽媽跑得飛快，引開了大灰狼。小兔子躲在樹背後，氣喘吁吁，難過地低著頭，心裡想著：原來的尾巴多好啊，短短的、軟軟的，跑起來可真帶勁兒。
第二天，兔媽媽帶著小兔子來到小松鼠家，讓它們把尾巴換了回來。小松鼠和小兔子輕輕地撫摸著失而復得的尾巴，這回，它們再也不感到自己的尾巴難看啦！
搜尋《換尾巴》的時候，就發現有很多版本，有以小松鼠做主角的，也有以小兔子做主角的；有跟小松鼠、小兔子換尾巴的，也有跟小老虎、小老鼠、孔雀等等小動物換尾巴的，其實故事的主線都一樣：以小動物換尾巴前後的心理變化做對比，告訴小朋友，不用盲目追求、自慚形穢，認為別人的東西就是好的、自己的東西就是不好的——
小松鼠的尾巴硬、長、蓬鬆，所以可以支撐著小松鼠的身體，讓他隨時席地而坐；小兔子的尾巴短、軟，所以讓她更靈活，特別在奔跑的時候。它們的尾巴雖然都沒有孔雀的漂亮、沒有老虎的威風，但各有各的用處；換了其他小動物的尾巴，未必有想象的好。透過《換尾巴》這個故事，我們可以告訴小朋友：
有些時候，我們會羨慕別人，覺得他們擁有的東西比我們的更美好。但往往在失去後才明白，適合自己的才是最好的，看起來美好的，未必適合自己。不必抱憾、不必自慚，充分利用和發揮自己所擁有的，就能創造我們自己的精彩人生。
家長可以根據自家小朋友的程度，先把故事吸收、再轉化成小朋友可以理解的語言跟他們互動~也可以結合生活中的具體故事，用表演的方式，加深小朋友的理解~