最近帶我家小美女看了一本繪本《遊俠小木客》，原本以為這本書有點超綱，對一個幼兒園小朋友來說字數略顯多。

還有木客村的藏書館也很有意思，一座集童趣與想象為一體的“迎客松”藏書館，這樣的藏書館深受小朋友的喜愛。能夠激發我們對知識殿堂感興趣的，最初肯定是好奇心，而這些畫面無疑都滿足了孩子們的探索欲，當然也更加滿足了家長對孩子好奇心的探索。

足見好奇心在一個人的成長過程中是多麼的寶貴，因為從文學作品到日常創意再到科學發現，每一項都離不開好奇心，有了好奇心的激發才會有探索慾望和想象力的延展，以及後續一系列的實踐行動來支援論證。

為了保護好小朋友的好奇心，我喜歡不定期地給她買一些這種畫面賦有想象力，同時又能激發孩子自己去腦補動態畫面感的書。

想象力很豐富，最主要是書中的語言完全就是童真的寫照，不會像一般奇幻類書籍，裡面總會有讓人心生恐懼的妖魔鬼怪。《遊俠小木客》的小妖怪都是什麼風童、雲童、菌童，殺傷力不強又很萌，很符合小朋友的調性，對孩子來說單憑想象力就值得一讀。

激發並保護孩子的想象力

記得很早以前，我無意間對將要午睡的女兒說：去看看書，讓你的腦子出去溜達一圈。

我女兒非常生氣的跟我說：不行，那樣沒了腦子，我就會變得笨笨的，腦子出去溜達就成“頭”寶寶了。我要當一個好寶寶，只想讓我的腦子在頭裡。

瞬間被萌到了，小朋友的思想就是這樣，簡單又純粹，同時你會發現她自帶畫面感的想象力也很可愛。

愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力是無窮的。”

仔細想想，似乎所有的科學發現，都是以想象力為引擎的。比如說牛頓的“萬有引力”，牛頓躺在蘋果樹底下，遇到蘋果掉下來砸到他，如果他跟我們一樣的反應，認為這就是理所當然的，也就不會有“萬有引力”的誕生了。

也只有想象力，才會給蘋果插上翅膀。至於蘋果到底是向上飛，還是砸向地面。這就需要有進一步的探索精神。

所以很多看似很荒誕的想法，沒準都是人類進步的源點。所以我們要不斷的激發孩子的想象力，還要保護這種天馬行空的想象及探索精神。

“消失的記憶”選擇很重要

“消失的記憶”講了“林魁”給預言中會終止“山鬼女神”法力的人類小孩“小羽”施了黑暗魔法，讓她失去了記憶，這樣就可以聽從“林魁”擺佈，企圖壯大林魁谷並掌控整個桃花源的小精靈們。

然而這一切魔法最終還是被“小木客”和“離”破解了，當然這其中最大的幫手當屬林魁的僕禽——黑鵬鳥。

林魁抽走小羽記憶的那一張，我記得小朋友難過的跟我說：“媽媽，小女孩兒被打敗了”。

我說：嗯~也不是林魁打敗了小女孩兒，是小女孩兒敗給了自己。林魁需要激怒小羽才能控制她，同時還要讓小羽產生惡念，比如：她認為它是被媽媽離棄了。這樣才會讓怪物的法術有機可趁。

我跟小朋友說：所以我們要保持善念，選擇相信自己，當我們的腦子裡有兩個小人在打架的時候，就是我們腦子不好使的時候，那你知道接下來我們應該幹什麼嗎？

小朋友脫口而出：打敗那兩個小人，讓他們都出去冷靜冷靜。

我說：你說對了，讓兩個小人從我們的腦子裡出去，讓我們的腦子冷靜冷靜。這樣才能做出正確的選擇，因為人在激怒狀態或者激動狀態做的決定基本都是兩個小人決戰的結果，並非我們自己真正的選擇。

就像黑鵬鳥的重生能夠喚醒小羽的記憶一樣，我們的信念都會在瞬間有所改變，為了避免做出錯誤或者後悔的舉動，最好的就是做好行事之前的選擇，權衡利弊的選擇。

最後，如果你家有5-12歲小孩兒，推薦您找“遊俠小木客”系列全套來給孩子看一看，也許是這個寒假讓孩子放下手機的不錯選擇。