#師者說#

戶外陽光體育活動已開展兩天了，對於小班新生而言卻實充滿挑戰。可轉念一想，這何嘗不是一個契機，孩子何嘗不需要這樣一個機會來對自身進行一次鍛鍊。

雖然不能向中、大班孩子一樣自主選擇，但在我們的組織下，孩子們都很勇敢，大膽嘗試了平衡木、障礙走，鑽山洞等遊戲，我想說，我們有時真是低估了孩子的能力和膽量，比如平衡木上我擔心有孩子會不敢嘗試；障礙走時害小怕孩子們不守規則；鑽山淘時害怕他們摔倒……一切的關於孩子的問題似乎我都過份擔心了，孩子們面對新遊戲都玩的樂此不疲。但其中也有問題存在：

首先，對於這些專案似乎缺少了點情境，小班孩子還是要在教師引導下，利用一些情境，讓孩子的參與積極性更高更投入。

最後，我覺得這樣目的性明確的體育遊戲對孩子的身體素質鍛鍊還是非常有幫助的，孩子本身就十分缺乏一些有針對性的鍛鍊，有效的鍛鍊是孩子增強身體素質的必要途徑。

老師是孩子的夥伴，孩子也是老師的夥伴，相伴成長的路上我們互勵互勉!