導語：很多孩子們怎麼都像蛋殼一樣脆弱？

現在很多孩子沒有經歷過什麼挫折，因為，家長在前面遮擋著。李玫瑾教授曾說：現在的孩子小時候走太順，長大了出現不如意的事情，就承受不住，孩子應該進行挫折教育！

小區育兒群的裕裕媽說：“姥姥說他們那時候孩子多，都是散養的。家長整天都在忙著做養家餬口的事，家裡孩子能不能吃上飯、到誰家玩，基本都不過問。在那樣艱苦的環境中，孩子反而抗挫力特別強。不像現在的孩子不經事，稍有不順心就想不開。”

近日，安徽合肥，一女孩因感情問題欲跳樓輕生。閨蜜得知後報警，在消防員破門後徑直衝到窗邊，將她抱回屋內。情急之下，閨蜜忍不住扇了女孩幾巴掌，並大喊“為什麼這麼傻”。

為什麼要犯傻呢？好好活著不行嗎？，這個女孩耐挫力急需加強。真正的挫折教育，是在孩子面對自然挫折的時候，給予他無條件的撫慰、幫助和支援，一切都沒有你想象的那麼糟。讓孩子不懼怕挫折。當他遇到挫折的時候，不會因為無助陷入絕望。無論何時，遇到什麼，都有勇氣去直面困難，而不是在絕望中想到用極端的方式去逃避問題。

美國逆商研究者凱緹弗雷說：那些突破逆境獲得成功的孩子，身上都有共有的性格特徵：自我依賴、獨立、有自控力、充滿希望、有目標感。

如何在家庭中對孩子進行挫折教育？

01

鼓勵

泰國的一則公益短片感動了無數人：一名體育天分不足的孩子在排球隊的表現很差，初期排球隊練習時都只能跟在別人，連球都摸不到。孩子備受打擊，但孩子的母親在孩子每次失敗時都鼓勵孩子：再盡力一點，只要追上你前面那個人就好。孩子在母親不斷勉勵下沒有放棄，堅持訓練，最終贏得了他人生漂亮的第一球。

著名心理學家馬斯洛說：“挫折對於孩子來講未必是件壞事，癥結在於他對待挫折的立場。”

一些孩子在遇到困難後容易出現焦慮、哭的情況，失敗後自己從沒想過嘗試著再試一次。家長眼中的“挫折”和孩子真正感到的挫折是不同，很多孩子，不是缺乏挫折教育，而是缺乏一個理解的擁抱，一個能感同身受，共情的人，一句鼓勵的話能帶給孩子莫大的自信心，激發孩子面對困難的勇氣。

02

給孩子一雙發現美的眼睛

在“網際網路+”的時代，不少娛樂節目片面追求優美的服飾、優美的容顏。忽略對鑄就堅韌精神、頑強意志、高尚品格的事物傳播。這在一定程度上影響了很多孩子正確的審美觀，也影響孩子正確面對挫折。現在熱搜中有關陽剛之氣的討論，意在引導孩子去發現生活中真正的美。無論男孩、女孩在風度、氣概、體魄等方面表現出剛強之氣，就是一種美。文明其精神，野蠻其體魄，讓身體和心智一併健康成長。

引導孩子發現真正的生活之美，能從大自然、藝術、人們的關係的美中，看到精神的高尚、善良、真摯。培養孩子戰勝挫折的勇氣。

03

家長和孩子共同面對挫折

家長應該明白，無論孩子經歷什麼，都能成為一次最好的教育機會。給孩子思考的時間，引導孩子自己想辦法去面對這個挫折。家長從旁協助，當孩子因為挫折無法自主解決時，家長僅需要做的是用盡可能豐富的言語引導幫助孩子，找出問題的解決辦法。用愛增強孩子面對挫折的勇氣。

結語：孩子也和其他人一樣，不該在逆境中獨自前行。當孩子遭遇挫折時，家長僅需保持耐心和耐心，與孩子保持溝通，共同分析問題，瞭解孩子的真實需求，才是正確教育的關鍵。

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我是為娃學畫，我始終堅信初生的嬰兒好似一張白紙，一方未開墾的沃土，父母唯有勤練“畫功”，才能為娃畫出一條人生坦途。