語言啟蒙包括語言理解能力、音意對應、發音吐字、表達能力。

️ 孩子之間有個體差異，有的說話早，有的說話晚，本也是正常現象，但要是晚到過了3歲還說不出一句半句來，那就跟“貴人語遲”毫無關聯了，倒是要警惕孩子是不是“語言發育遲緩”。

孩子的語言發展速度和水平有很大差異，一般情況下，1歲半能說10個左右的單字，18-22個月的時候會使用兩個字以上的片語，2-2歲半左右能說簡單的短句。️通常，18個月不會講“爸爸”、“媽媽”這樣的單詞，30個月不會講短句就屬於語言發育遲緩。

️ 語言發育遲緩的孩子在學說話時，就表現出明顯的語言缺陷：

只能發出一些單音，但不能組成詞，也記不住普通的詞，詞彙十分貧乏；

不能用完整的句子去描述自己所要求的東西；

容易情緒煩躁、愛哭，對學習語言興趣差，不願學說話；

️出現語言障礙的5個提示

新生兒對各種呼聲無動於衷；

半歲前不會尋找發聲物；

7個月不會呀呀學語；

1歲半一個字說不出來；

2-2歲半不會連著說兩個字以上的詞。

對語言的理解力正常，1歲半左右能理解他人所給的簡單命令；

能聽到聲音，卻對語言無反應，但給以手勢或在看電視時有情緒反應；

開始說話後，比別的孩子發展慢或出現發展停滯，即使會說話，語言技能較低；

語言應用、詞彙和語法應用均低於同齡人；

交流技能低，回答問題反應差；

語言理解困難，遵循指令困難；

入學後有明顯的學習困難，主要是閱讀困難和計算困難。