作為孩子家長，同時從自身的角度，來探討孩子在小學階段培養孩子學習習慣和端正學習態度的話題。

目前，隨著社會節奏快，各個方面的問題，現在大部分依賴於老人或者託班照看孩子，在老人的眼中，孩子就是“小皇帝”，“小公主”，大部分相對來說比較溺愛。但是，特別是從一年級開始，孩子逐步進入新的環境學習知識階段，孩子就像當初“呀呀學語”以“”蹣跚走步”一樣，需要身邊的家長去及時的扶正與指正，孩子在幼兒時期，是一片空白，但是他們的模仿能力超強，父母的一言一行，生活習慣與生活方式盡收眼底，會無形之中進行模仿，比如父母家庭物品擺放整潔有序，在平時加以合理引導，孩子就會養成這樣的好習慣。

比如父母在家經常玩手機，孩子有無形的好奇之心，如果平時不加以自身規範，對孩子會有比較大的影響，作為父母，就應從自身做起，規範自己，為孩子立榜樣，成為孩子心中的那個模範與學習榜樣。在閒暇之餘，陪孩子多讀書，多看書，輕鬆讓孩子養成看書習慣，無形之中就會源源不斷獲取各方面的知識，開拓了孩子的視野，只要看，就支援。孩子在小學時期，注意力與專注度的培養也尤為重要，在學習課堂的四十分鐘時間內，真正專注的時間也不會超過二十分鐘，因為這個階段的孩子天生愛動並且注意力分散，這就需要在學校和家中加以行為的鍛鍊，多工多規範多糾正，長期以往，同時在家中保持安靜的環境，適合孩子靜下心來學習的環境，專注度無形之中也會養成。另一方面，家務活動或者外聯活動，要鼓勵孩子積極參與，讓他體驗到身於其中的成就感和榮譽感，回來分享總結自己。因為在小學四年級以前，小學真正知識點相對較少，要留下時間陪孩子多練，增強知識點的認知於深化。下面我對孩子的幾點建議彙總一段圖片文字分享給大家，看是否合理，望大家積極參與討論交流，一切為了孩子，為了孩子一切。