牛年伊始，昂立STEM-CODEMAKER幼兒新課程釋出會在雲端盛大舉辦。此次新課程釋出，是昂立STEM在幼兒程式設計領域進行全新嘗試與探索，填補了4-6歲程式設計教育啟蒙的空白，也是昂立STEM在課程體系和內容上做的更專業化和系統化的調整。昂立STEM創始人崔顯耿、聯合創始人蘇行洲和全國各地家長、老師相聚直播間，共同見證CODEMAKER幼兒新課程升級啟航。
專注4-6歲的幼兒程式設計，培養數理邏輯和程式設計思維
CODEMAKER是昂立STEM專為學齡前的孩子研發的程式設計系列課程，倡導寓教於樂的教學理念，採用積木式程式設計學習方式，國際高階教具，軟硬體結合，全方位有效培養幼兒的程式設計思維、鍛鍊數理邏輯，讓孩子輕鬆玩轉程式設計。
此次課程升級，我們特別邀請美國南加州大學教育學博士Erin Yao一同為課程內容研發提供創新思路。結合幼兒發展特點，採取適當弱化程式語言學習，強化程式設計思維能力培養的策略來打造真正適合低年齡段兒童的程式設計思維課。課程研發參照CSTA-K12標準，美國計算機科學教師協會，K12（幼兒園至高中）計算機科學教育標準，同時以《3-6歲兒童發展指南》為依據，完全符合低年齡段兒童的認知發展和學習規律。
蘇行洲表示：4歲正值兒童大腦發育的黃金時期，因為未成熟的大腦有著極大的可塑性。在生命早期，也是讓孩子接觸程式設計，鍛鍊思維、創造力的絕佳時期。幼兒提早接觸程式設計，可以提升多維度能力，提升邏輯思維、培養創造力，提升學科成績和解決問題的能力。CODEMAKER幼兒程式設計課，是昂立STEM在程式設計教育下沉至4-6歲的全新嘗試和探索，豐富全課程體系圖譜，推動程式設計教育的普及化、低齡化發展。
融合跨學科知識，促進幼兒多維能力發展
昂立STEM以學生需求為核心，以生活場景和各學科知識為載體進行此次課程升級，為中國孩子帶來專業且適用的程式設計課程。在原有CODEMAKER課程內容基礎上進行全新的編排和更新，升級後的CODEMAKER課程內容更為豐富，融合數學、程式設計、藝術等內容，重視跨學科知識點的綜合運用，同時為後續的程式設計學習打下紮實的基礎。
數學+程式設計+藝術的完美融合
首先在原有數學版塊基礎上，做了知識點的延伸和補充。前半節課引入：比較、分類、規律、測量等數理知識點，後半節課是一個動手創作的過程。也就是將這些數理概念直接應用在程式設計製作中，讓孩子體會所學知識在解決實際生活問題中的作用。
其次，綜合考慮中班孩子的興趣和動手需要，特別定製了動物系列主題的紙模套裝，每節課孩子都會動手完成一個紙模手工作品。
從靜到動，大大成就感
以往這個階段的孩子只能搭建靜態的作品，現在透過簡單的連線程式設計，語音和人臉識別就能讓作品動起來。這種從靜到動的飛越對中班小孩子來說是極大的鼓舞。孩子不僅能學習數學知識、邏輯運算、認識感測器，動手創作，小小年紀還能感受人工智慧。
採用風靡全球的高階教具，軟硬結合賦能程式設計學習
本階段課程，我們特別選用了斬獲世界級設計大獎——日本優良設計獎的高階教具，透過軟硬體結合的方式，賦能孩子程式設計學習。此款智慧程式設計積木是專為4-12歲孩子設計的程式設計啟蒙玩具，它包含了多種驅動顯示模組、控制模組、感測器模組和機械配件，操作簡單，相容樂高。配套APP軟體，孩子利用PAD端對智慧積木進行程式設計控制。簡單的連線程式設計和科學的教育方法，抓住孩子大腦發育的黃金時期，全面鍛鍊孩子的動手能力，激發想象力和創造力。
無縫對接全球知名賽事Robotex，助力孩子成為人工智慧時代領跑者
昂立STEM堅持以賽促教，以賽促賽，把競賽參與作為程式設計教育的出口。積極鼓勵和組織學員參與國內國際程式設計賽事，迄今為止，昂立STEM已經帶領學員在諸多國際STEM賽事中斬獲重磅榮譽：WRO國際奧林匹克機器人大賽小學組創意賽綜合得分排名第一；WLRC奇幻聯盟機器人斬獲最佳程式設計獎、最佳日誌獎、最佳場景獎、最佳配件獎、最佳教練、最佳參賽機構6項大獎；阿里程式設計吧少年全國程式設計大賽Scratch高齡組第一；世界機器人大賽VEX-IQ全國總決賽二等獎。
CODEMAKER升級課程無縫對接全球知名程式設計賽事Robotex。Robotex 具有20年的發展歷史，雄厚的國際背景，擁有完善的比賽內容以及賽事。昂立STEM與 Robotex 世界機器人大賽達成長期戰略合作，為全亞洲的學校和教育機構打造了幼兒組專項賽事。【智慧搭建】專案為4-6歲的孩子提供了一個高質量的機器人程式設計賽事平臺，也是每年Robotex 所有賽項中最受關注和火爆的賽事。
人工智慧時代，想讓孩子跟上時代和技術的變革，程式設計技能是不可缺少的。此次課程升級迭代才是剛剛開始，昂立STEM繼續會透過對課程內容的深耕和升級覆蓋更廣泛的年齡段，透過對課程內容的深耕和升級覆蓋更廣泛的年齡段，持續推進課程體系深化改革，推動國內程式設計教育向更遠更高層次發展邁進。