俗話說，一龍生九子，九子各不同。

《正面管教》這本書告訴我們，最根本的原因就是出生順序，出生順序的不同造成了兄弟姐妹間的巨大差異。

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世界著名遺傳學家羅伯特·普羅明曾發表過一篇震驚世界的論文，他說，兄弟姐妹之間的相似性，在身體特徵和智力兩方面受遺傳影響相似度很高。但是在性格方面，兄弟姐妹間只有20%的性格相似度，這個比例比兩個隨機取樣的陌生人的性格相似度，只稍高了一點點。

大家在生活中也經常遇到，幾乎同時出生的同卵雙胞胎，只是因為一個出生了早幾分鐘，性格竟然和另一個完全不同。

這是為什麼呢？

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著名心理學家阿德勒告訴我們，人的一生都在追求兩件東西：歸屬感和價值感。孩子們也是如此。

但孩子們的特點就是覺察能力很強，解釋能力很差。因此大多數孩子們相信，為了有歸屬感和價值感，自己需要和其他兄弟姐妹們明顯不同，這就是同一家庭的孩子性格往往截然不同的動力。

每個孩子對自己感受到的環境做出不同的解釋，而大多數的解釋都是以和兄弟姐妹比較為基礎的。因此環境和孩子的解釋才是性格形成最主要的因素。

那麼大寶、小寶、中寶、獨生孩子，都有哪些典型的特徵呢？

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各種出生順序孩子的典型特徵如下。

老大：領導者

老大的性格變數最小，他第一個出生，往往錯誤地認為自己必須是第一或是最好的，這樣才能顯得自己重要。所以老大的性格一般偏向於像一個領導者，他們更愛追求工作生活的完美。

老小：操縱者

老小一般被父母和兄弟姐妹嬌慣，這使他們很容易錯誤認為，必須不斷操縱別人為自己服務，才能顯示自己的重要性。所以老小一般是操縱者，他們經常說“我不會”，其實是想要別人來“替他做”。因為得到別人的照顧安慰，他們才會覺得大家認為他們可愛。

中間：隨和者

中間的孩子既沒有老大的特權，也沒有老小的好處。由於他們處於中間，因此他們認為自己就是弱者，更加地隨和，更傾向同情弱者。但他們也很容易形成一個錯誤的理解，認為自己必須在某些方面“與眾不同”才能顯出自己的價值。

獨生子：獨處者

獨生子既可能像老大也可能像老小，取決於他們是想像老大那樣被賦予更大責任，還是像老小那樣選擇溺愛。因為他們是唯一的孩子，大都願意並欣賞獨處。

出生順序就是雙胞胎孩子差異的最重要因素，即使只出生了幾分鐘，但由於被出生順序賦予了不同的社會地位，老大就變得和弟弟妹妹的性格差異極大。

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影響典型性格特點的其他因素還包括：

性別。不同性別中的出生順序。比如女孩中的老大或者男孩中的老大就會有相似的領導者特徵。

年齡差距。一般差距超過4歲，相互間的影響就會減少，另外4歲之前是孩子性格形成的重要階段。因此可能不同的年齡段又會產生心理上的老大或老小。

競爭。有時競爭會轉換孩子們的排行位置，比如老二會竭盡全力趕超老大，老大轉而放棄老大的特質。

家庭氛圍。對孩子性格的影響特別大，如果家庭趨向合作，不同順序的孩子們性格特點差異會減弱。

所以孩子的性格除了典型特徵，還會有著不同的偏離。

那麼，瞭解了出生順序對孩子性格的影響，父母們該怎麼用呢？

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瞭解出生順序不是為了給孩子貼標籤並往固定模子裡套，只是為了幫助我們增加對自己以及對孩子的認識和理解，讓我們與孩子間的互動更有效。

首先，更理解自己。

父母們也是從孩子長大的，不同的出生順序對自己的性格影響已經深入潛意識。認識到性格差異主要源於環境和出生順序的不同，父母們就會更加地釋懷、包容。

其次，可以因材施教。

針對老大，可以強化他們領導者的優點，同時緩解過於追求完美的焦慮；針對老小，要發掘他們獨立生活工作的能力；對於中寶，則可以給與更多的關注和鼓勵；對於獨生子，則可以更多地關心他們，讓他們不要感到那麼孤獨。

最後，讓孩子們覺察。

讓孩子們知道出生順序對他們性格的影響。這樣他們之間，以及未來和伴侶、朋友之間就更容易增強互相理解，加強互相合作。

一龍生九子，九子各不同，這並沒有什麼特別奇怪的。

父母們則應該要讓孩子們從小知道；

一個人的世界不快樂，一個人的快樂不長久，沒有小夥伴的日子寂寞不好玩，兄弟姐妹、社會關係各有不同的性格才是最幸福的。