“這孩子總是偷偷拿我手機就去刷抖音，天天學上面的人講話，還自己拍影片放到上面去。ta才上幼兒園呢，這樣是正常、健康的嗎？我該怎麼教育ta呢？”

“我真不知道孩子平時總是對著那個手機在做什麼，叫ta都聽不見。我一說就生氣，說我不理解ta。”

“孩子是不是網路成癮了？既不出門玩，也不和家裡人聊天。”

近年來，小到家庭閒聊，大到國家政策，我們都可以感受到，兒童青少年的網路成癮問題越來越被人們所重視。

網路成癮幾乎都是親子關係出了問題，孩子的管理不當，加上學習問題，產生厭學。

從心理學角度來看，網路成癮存在心理需求的網路滿足補償機制。即如果青少年的心理需求在現實中沒有得到滿足，可以在網路上得到較好的滿足以補償現實的缺失；心理需求現實缺失越多，則網路滿足優勢越大，從而導致青少年網路成癮趨勢越嚴重。

簡單來說，就是孩子在現實生活中沒有得到的，就會轉向從網路世界獲取。

往往這時，家長都會對孩子的這一行為進行訓斥，親子關係惡化，孩子更加留戀虛擬的網路世界。這種惡性迴圈，維繫著孩子的成癮行為。

父母往往這時才心急火燎，覺得孩子越來越不聽話了。

其實，父母這時候需要反思：

這個家庭系統出了什麼問題？

夫妻關係出了什麼問題？

親子關係出了什麼問題？

孩子在學校出了什麼問題？切入點是什麼呢？

打斷惡性迴圈的切入點是改善親子關係，先從接納孩子問題行為入手。不打不罵，而是能夠幫助孩子理解自己的行為。

孩子網路成癮了，父母該怎麼辦？

首先要停止無效的粗暴的方法，STOP！然後覺察一下冰凍三尺非一日之寒：

孩子問題是突然出現的嗎？

自己多久沒有和孩子說真心話了？

多久沒和孩子身體接觸了？

多久沒和孩子玩耍了？

其次，要接納眼前這一個現實問題，要明白網路成癮一定不是孩子單個人的問題，它是整個家庭出現“病態”的結果，所以必須一家人共同面對，共同改變；不要用簡單粗暴的方式解決。

第三，把問題看作改變的契機，要反思或求助專家如何改善親子關係和夫妻關係問題，不要火上澆油，惡化問題。

第四，要轉化態度，先從孩子身體開始，不再強調立即斷網，向孩子溝通自己的反思，反饋自己對孩子的理解，試著溝通，試著理解孩子的痛苦，表示願意和孩子站在一起，透過改善親子關係給孩子支援，讓親子之間的堅冰融化。

最後，幫助孩子轉變，幫助孩子解決現實的上學問題，學習問題，最終才能從網路成癮裡走出來。

網路不是問題，上網也不是問題，成癮只是問題的表現，成癮背後的親子關係問題才是真正的問題。

這個轉化過程比較痛苦，甚至比較漫長，但是，恰恰這是轉化必需的痛苦，也算是成長必須付出的代價。這個過程中，不僅僅只有孩子，還有家長都會經歷到很多困難與挫折，更需要專業人員的指導。

機構現有家庭教育專業講師十餘人，專職一對一心理諮詢專家二十餘人。專家團隊均為專業心理諮詢師，擁有長期的親子諮詢經驗。運用公司獨家研發的一助雙驅動指導系統，有效的改變不健康的家庭關係模式，徹底解決孩子成長中的各種問題。