老子曾經說過，天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。

我們每個人都是父母，每個人也是孩子，在培養孩子的漫漫長路中，你的宏觀方向，順應了你日常的細節嗎？

1.避免“打壓式”教育

孩子童年時期的心靈是簡單的，但也是敏感的，父母如果習慣用諷刺挖苦的語言去對孩子講話，經常採用“打壓式的教育”，容易使他(她)產生消極自我暗示，潛意識裡陷入自我懷疑。非常不利於孩子的心理健康。

2.善於發現孩子“有什麼”而不是“沒什麼”。

孩子的個體差異非常大，並不是別人家的孩子能做到，自家的孩子也會做到，善於發現孩子的優點，並且告訴他(她)什麼地方做得很好，從而鼓勵孩子最擅長的地方，眼睛不要經常看見孩子的缺點，和他（她）做不到的地方。這樣孩子才會有自我價值感，認為自己有前進的動力。

3.禁止孩子之間的“比較”。

經常拿親戚朋友家的孩子跟自己的孩子作比較，用來刺激孩子，以促進他（她）更有上進心。父母的目的是為了“激勵”孩子，但往往會適得其反，會傷害他(她)的自尊心，增加他（她）的自卑心理，別讓他(她)活在“別人家孩子”的陰影下。

4.給孩子無條件的愛

孩子自信的建立根源是來自父母無條件的愛。如果童年時期得到的是父母拿條件交換的，孩子長大後自信心難以建立，更不容易進入到“親密關係”當中，影響他（她）的擇偶觀，他(她)長大後自我價值感就越低。

5.給孩子自己做決定的機會

即使他(她)的決定不正確，有時也要允許孩子自己做決定。實踐大於理論，只有讓孩子自己真正的經歷實踐，他（她）才有可能自己得到結論，從而給孩子很好的學習和成長機會。

6.剋制自己想幫孩子快速完成的衝動

在孩子完成自己的任務前，或者在孩子進行一項艱難的活動時，家長要有耐心等孩子慢慢做，看著他（她）獨立完成。雖然更好，但孩子會更有成就感，同時也讓孩子能夠明白自己動手的意義。家長一再的幫忙，容易把孩子養成“巨嬰”。

7.引導孩子學會調整心態

當孩子陷入痛苦或憂慮時，父母要重視起來，不要覺得小孩子沒有什麼痛苦，這是最大的誤區，小孩子往往內心更加敏感，需要父母幫忙引導，例如：聽音樂、讀書、跟好朋友傾訴或者出去做遊戲。可能會有助於讓孩子從失望中重新振作，調整心情。

8.“物質”獎勵與“精神獎勵”要平衡

限制過分的“物質佔有慾”。在給孩子做獎勵的時候，要平衡好物質與精神的佔比。過分給予他(她)物質獎勵，容易使孩子產生“物質就是幸福的源泉”的錯覺。要知道，基於物質滿足的愉快往往難以持久。

9.父母儘量保持樂觀的狀態

父母的行為對孩子有潛移默化的影響，當你積極面對困難時，孩子就會感染這種樂觀情緒。但是如果你整天唉聲嘆氣，不能很好地面對著困難和消極情緒時，這些在孩子心理都會無盡地放大，給孩子一種“無法承受”的感覺。

10.營造幸福的家庭氛圍

一個和諧、健康、溫馨的家庭環境是孩子快樂的源泉。一個經常爭吵不斷地家庭會讓孩子悶悶不樂，心思敏感，將來還有可能會恐婚。

11.經常讓孩子幫助你

找到讓孩子幫你的方式，讓他（她）能夠參與進你的世界。例如做飯時，可以讓他(她)做些力所能及的事情，讓孩子幫你拿一些東西，或者教孩子把鹽撒進菜裡等等，讓孩子明白自己在家要盡一份力。增加孩子內心的存在感。塑造孩子的自我價值。

12.讓孩子有安全感

當孩子想從你這裡獲得安慰時，不要推開他(她)。因為當孩子不斷感受到父母的愛時，就會更自信，從而更獨立。一個依戀安全型的成年人，不是父母“扔”出來的，而是父母源源不斷地“愛”出來的。

13.讓孩子學會“換位思考”

當孩子不能夠理解他人或者與別人產生矛盾時，引導他(她)站在對方的立場想想，幫助孩子做一些假設，讓他能夠理解對方為什麼這麼做。同時讓孩子擁有“共情能力”。有助於提高孩子的情商。

14.讓孩子明白“人無完人”的道理

“金無足赤，人無完人”，每個人都有優缺點，讓孩子知道對於沒必要的事情不要過度計較，寬容別人的同時，自己也能收穫一份好心情。讓孩子從小懂得“接受自己”，學會自愛。

15.鼓勵孩子“接受新鮮事物”

父母要引導和鼓勵孩子嘗試做一些改變，讓他(她)喜歡並樂意接受新生事物，增加孩子的創造力和想象力，同時也要學會承受事物所帶來的意想不到的變化。不僅鍛鍊孩子的適應能力，還會讓孩子將來在面對變化時，有一個從容的心態。

16.讓孩子擁有更多的朋友

寬容、理解、快樂等優質的品性，是在交往中培養起來的，孩子會開啟認知的大門，發現人與人之間的不同之處，與人友好相處，讓孩子社交中體驗不同的人，體驗交朋友帶來的快樂。

17.不要給孩子過度保護

過度的保護等於傷害。雖然保護孩子是父母的本能，但如果“過度保護” 就容易剝奪孩子本該屬於他（她）自己的人生之路，切記不要拿自己的經驗替孩子走他（她）的人生。不僅如此，也容易讓他(她)變得神經敏感，膽小怕事。青春期時容易產生逆反，跟父母拉開距離。對親情疏遠。

18.批評有度

孩子犯錯家長在教育引導的過程中，切記要把握分寸並注意言行。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，生活在暴怒、斥責、謾罵環境中的孩子，很容易學習父母的“暴力”行為。

19.別輕易拿自己的離開嚇唬孩子

在孩子的世界裡，沒有“氣話”，他們對父母的每一句話都信以為真。假如父母總對孩子說“如果你不聽話，我不要你了” ，孩子會真的信，他們會覺得自己最依賴的人，要拋棄自己，會讓孩子感覺到不安，極度缺乏安全感。而安全感是童年當中最為重要的心理因素之一。

20.鼓勵孩子適當“冒險”

不要限制孩子的“自我嘗試”。比如爬上沙發跳下來，看見水坑想要躍過去，跳高或者嘗試把鞦韆蕩得更高...讓孩子在這些不會造成太大傷害的“冒險”中突破自己。家長要做的就是暗暗保護就好。

21.幫孩子制定規則並執行

跟孩子一起設立合理的家庭規則，家庭其他成員也要“遵守規則”，保證公平。遇到特殊情況需要打破規則的時候，家長要說明情況，要讓孩子知道，暫時的放鬆要求是出於你的理解，屬於狀況之外，而不是可以輕易地破壞規則。

22.建立良好的時間觀念

幫孩子養成良好的時間觀念。培養時間管理能力，比如，跟孩子約定出去玩的時間，約定時間內可盡情玩耍；一旦時間到，就要提醒他(她)自覺停止。

23.適當給孩子獎勵

要求孩子達到某個目標時，想辦法把你提的要求和孩子自己的需求聯絡起來，給孩子一個動力，讓孩子心甘情願去完成。讓孩子知道你是肯定他（她）的。

24.培養孩子的注意力

可以透過遊戲訓練注意力。情境模擬遊戲能鍛鍊孩子自控力，可以和孩子一起模擬在商店、學校等場景，一旦孩子走神，就要提醒他(她)回到角色中完成任務。

25.培養孩子的“財商”

樹立正確的金錢觀是孩子成長過程中非常重要的一課。讓孩子明白“錢”是什麼，“錢”是怎麼來的，用來幹什麼的，給孩子講講或帶孩子看看自己的工作情形，讓孩子知道你掙錢不易，要珍惜父母的勞動成果，同時讓他們懂得只有勞動才有收穫。

26.家長要善於傾聽孩子的“需求”。

小孩子往往不能夠像成年人一樣快速清晰地表達自己的需求，但並不不是孩子不會表達，而是家長沒有耐心去傾聽，在孩子還沒有敘述完，家長就急忙替孩子說出要求或者直接滿足，這會導致孩子越來越不願意溝通，更不能建立起孩子的表達能力。久而久之孩子會覺得自己不說，對方也要滿足和理解是理所當然，我們不妨等孩子說完，一旦孩子表達不清，父母可裝作不理解，引導孩子準確表達。

27.讓孩子單獨社交

給孩子單獨社交的機會，使他(她)敢於在任何時候表現自己，面對眾人不羞澀，不怯場，可以在孩子假期帶孩子擺攤，主動跟陌生人說話，也可以在帶領孩子去公共場合的時候，讓孩子主動去問路，買東西等等。

28.正確對待交往的衝突

孩子之間如果起了爭執，家長不要急著替孩子解決。先讓孩子們自己交涉。家長暗自觀察即可，不到萬不得已，儘量不插手，經歷這些之後，孩子就知道怎樣保護自己。

29.教孩子正確看待輸贏關係

適當地讓孩子有一些“挫折”。陪孩子玩的時候。不要總是想辦法讓孩子獲勝。其實，這樣做只會使孩子變得無法接受失敗，好勝心佔據了主動，不能接受任何的不順，真正遇到挫折時一蹶不振。

30.鼓勵孩子做事有始有終

孩子對新鮮的事物好奇心強，但隨意性也強，做事容易虎頭蛇尾。一旦認真交給孩子的事，哪怕再小，家長也要適當引導，讓孩子能夠堅持做完。

希望我們都不做後悔的父母，讓養娃更輕鬆！