很多外出務工人員都會把孩子交給老人來照顧，在我給一年級當班主任期間就發現了老人照顧孩子和父母照顧孩子的區別。

教育環境的差距

我們班上有一個維吾爾族孩子，他的爸爸和媽媽分開了，爸爸在市區裡面打工，孩子則交給老人照顧。老人沒有智慧手機，也不會說漢語，這就導致孩子的漢語不太好，班裡的孩子有很多是維吾爾族，但是他們的漢語都非常好，這也使他和其他孩子的教育環境以及接受知識的時候出現了非常大的差距。

孩子成為老師和同學眼中的壞孩子

父母長期的不理睬也導致了孩子心理出現了一些問題，他把奶奶當成媽媽，經常上課搗亂，我詢問了才知道他是為了引起老師的注意，也因此成為了孩子們眼中的壞孩子，只要有人犯了錯，所有的孩子都會說是他乾的。

學習成績非常不理想

一年級的他因為家裡沒有人教，上課老師講的很多東西他聽不太懂，他也跟老師說不清楚，才一年級他的數學成績已經退到了十幾分，上課搗亂，下課欺負同學。家長還經常打罵，讓他好好學習。

總結：一代窮不能代代窮，再苦也不能苦了孩子，物質上不能給予什麼最起碼要給孩子正確的教育。