要問現在什麼是父母們最關心的問題？首當其衝的一定是孩子的學習情況。在家裡學習時有父母盯著還比較放心，但是到了學校有沒有認真聽課，上課是否注意力集中就成了難以掌握的點。畢竟除了學習，任何東西都可以成為孩子玩樂的道具。

家長都是希望孩子有更好的發展的，在學校自己看不見的地方自然會非常好奇。其實要想知道孩子在學校的學習狀況，分辨孩子是不是學霸，看“橡皮檫”就知道了。

第一類：名副其實的學霸型

我們都知道，課堂大多都是枯燥無味的，這時候身邊的任何東西都可以成為孩子打發時間的物件。而最具有柔韌度，最容易“拿捏”的橡皮擦就成為了小學生的發洩物件。如果家長髮現孩子的橡皮擦乾乾淨淨的，只有四角有使用過的痕跡，那麼孩子大多都是會認真上課的優等生。因為孩子只是把橡皮當成了輔助自己學習的文具，不會分出其他的心思去玩。

第二類：偶爾走神的中等生

無論如何，學霸級的學生畢竟還只是存在著少數，面對漫長而枯燥的學習活動，大部分學生肯定都是會走神的。他們一邊深知學習的重要性一邊又在走神中游離，這樣的孩子就屬於中等型，上課無聊走神的時候就會拿橡皮擦玩一下。如果家長髮現孩子的橡皮擦只是有零星幾個洞，那麼說明孩子走神的時間還是比較短的，如果橡皮擦上的痕跡比較多，就說明孩子開小差的時間還是比較多的。

第三類：經常走神學渣型

有些孩子上課時聽不懂老師說的內容，也沒辦法和別人交流，只能坐在自己的位置上打發時間。手上沒有什麼其他的東西可以玩，只能拿著橡皮擦來玩，這不僅僅是戳幾個洞這麼簡單了，有可能也會把橡皮的邊邊角角切下來，通常的形狀都是奇形怪狀，什麼樣的形狀都有。

看了上文舉出的案例，父母們覺得你家孩子是哪一類？不少父母應該也注意到，孩子在學習時注意力不集中的話，身邊的文具就極有可能成為孩子的玩具。因此家長在幫助孩子選擇文具時也要注意儘量選擇普通一點的，不要太過花裡胡哨的，吸引孩子分心。

父母在幫助孩子挑選文具上應該注意哪些事項？

1、不要挑選香味太過濃郁的文具

獨特的香味很吸引人，特別是小朋友比起普通的平平無奇的文具，大多數都喜歡帶有獨特香味的。但是有些文具裡的香味會新增一種為“苯”的有害物質，長期使用會給孩子的身體帶來嚴重的負擔。

2、花裡胡哨的文具

現在市面上的文具眾多，不少商家為了吸引孩子的注意，會在文具的包裝和顏色上下功夫，有些甚至會在尺子上或者筆上增加一些迷宮等的小遊戲，包括現在有很多小女生，不僅會注意自己的外表，連自己使用的這些文具也要儘量的好看。不過這樣的文具雖然會給孩子帶來愉悅，對孩子集中注意力還是有所影響的。

孩子能夠在課堂上專注注意力，才能學習進新的知識，但是有時候孩子的專注力不夠經常會出現上課走神的現象。缺乏專注力，不僅會錯過老師說的重要的知識點，也會無法聯絡上下關係。

家長應當如何培養孩子的專注力呢？

首先，合理安排學習時間，幫助孩子提高學習的專注力

不同年齡段的孩子專注力的時長也是不同的，家長要根據自己孩子的年齡段來妥善安排孩子學習的時間。像是對於剛入學的孩子，可以按二十分鐘為一個節點，而對於已經學習過一段時間的孩子，他們已經有了基礎的對時間掌握和控制的能力，因此可以適當的延長孩子的時間。值得注意的是，學習的時間不要貪多，最重要的是要讓孩子在這段時間內能夠高度集中注意力。

其次，避免孩子學習被打擾

當孩子進入學習狀態，大人最好也不要輕易去打擾，不要打著關心的名義一會去端茶，一會去倒水，家長所有的鼓勵和關心都可以在孩子這個學習時間結束的時候在進行，孩子在學習的過程中，最好不要以任何理由來打斷或者打擾孩子，這樣只會中斷孩子學習的專注力。

最後，引導孩子的學習興趣

首先孩子學習時的條件要儘量提供一個安靜的環境，儘量避免周圍有可以讓孩子分心的事，再來就是要引導孩子的學習興趣，想辦法把孩子的學習任務變得有趣，這樣孩子對於學習也會願意投入自己，更加認真的學習。

結語：

孩子的學習是一個漫長的過程，如果發現孩子課堂上注意力不集中，家長也不要操之過急，儘量心平氣和的和孩子溝通，改正孩子的專注力，引導孩子將心思放在課堂上和老師的教學上。