很多家長都很焦慮，到底現在怎麼做，才能讓孩子長大之後學習好呢？一個孩子學習好不好，聰明與否，和注意力、記憶力、觀察力、空間知覺能力、思維能力有關，我們在家多注意這幾方面的訓練，就是在為將來孩子們的學習打基礎。

1.注意力

注意力是學習和認知的前提，並且孩子從出生就有注意力，但是如果總是被打擾，他的專注力就會慢慢喪失，所以當寶寶不需要我們的時候，我們靜靜的觀察就好，那在家裡我們該如何鍛鍊寶寶的注意力呢？

首先是平衡練習，可以用被子或者一些有高度的東西搭一條細窄的小橋，讓寶寶在上面走，外出可以讓寶寶走馬路沿，平常多利用各種道具鍛鍊孩子的平衡能力。

其次是蹦跳和翻滾練習，讓孩子蹦床、蹦羊角球，或者蹦著做其他的遊戲。讓孩子平躺在墊子上胳膊伸直，在墊子上翻滾，每天翻滾5分鐘。

2.記憶力

記憶力是智力的關鍵，從字面上也能看出來，記憶分為“記”和“憶”，“記”就是識記和保持，“憶”就是回憶和再認，所以可以在家試試以下方法，幫助孩子提高記憶力。

首先多理解再背誦。很多家長喜歡讓孩子背古詩，但是如果寶寶太小，不理解古詩內容的話，不建議讓孩子背這麼難理解的，因為理解會讓記憶變得更加牢固，我們可以找一些朗朗上口的兒歌多給孩子讀，讀多了寶寶就學會背了，這樣就能鍛鍊他的記憶力。

其次要注意從興趣出發。多激發孩子的興趣，時不時地給他換一些新的玩具，讓大腦處於積極工作狀態增強記憶力。

還要多做記憶遊戲。拿幾個寶寶經常玩的玩具，讓他看準瞭然後讓他閉上眼睛，我們從其中拿走一樣，問他是什麼東西沒有了，這種遊戲也是可以增強寶寶記憶力。

最重要的是要讓孩子懂得應用。學會某個概念不重要，學會應用更重要。例如寶寶已經學會了紅色，那我們就和他說：“寶寶請你在家裡找一些紅色的東西拿過來。”這樣也可以鞏固加深孩子的記憶。

還有注意加強運動。平常一定要讓孩子多運動別悶在家裡。運動可以促進腦細胞的生長增強記憶力。

3.觀察力

觀察能力跟思維水平密切相關，有觀察才有記憶，觀察能力直接影響孩子的學習。那我們應該如何鍛鍊孩子的觀察力呢？

首先要讓他帶著目的觀察。告訴孩子我們這一次觀察的目的，比如那一本滿是圖的書，翻開一頁問寶寶某個東西在哪裡讓寶寶找。觀察樹的年輪，有幾圈代表幾歲，看看這棵樹幾歲了。這樣就可以達到很好的觀察效果。

其次注意調動寶寶的多種器官。不只是眼睛，我們還要調動寶寶的嗅覺、觸覺、味覺等來認識新事物，讓寶寶對一個事物有全面的認知。

還有要讓寶寶注意科學觀察。科學活動對寶寶往往很有吸引，可以讓寶寶在觀察當中尋找科學知識。

也要注意不要對孩子輕易說不。對錯誤的觀察結果不要說不對不對，而是說你再觀察看看。

4.空間知覺能力

空間知覺能力會影響寶寶的想象力、判斷力、思維能力以及決策能力，那我們該如何培養呢？

讓寶寶學會熟悉方位。平常多告訴孩子，哪是左哪是右哪是前哪是後哪是遠哪是近，可以和孩子提一些要求，請你把蘋果放在桌子上，勺子放在碗裡……在家裡多和寶寶說方位詞，寶寶就不容易方位混亂。

5.思維能力

每次我們遇到問題的時候，都會想一想再做決定，這個想一想的過程就是思維活動的過程，一個人聰明與否，有沒有智慧，主要就是看思維能力強不強，那什麼方法能提升思維能力呢？

理解基本數學概念。首先可以用數字表達的概念我們就用數字表達，其次多跟孩子說第一第二，首先其次等這樣的詞，再慢慢地過渡到讓孩子數數，最後到數字與數量的對應。

學會分類。分類是提高思維能力的前提，所以在家裡多讓孩子做分類的遊戲，同樣一堆東西可以按照不同的要求進行分類，可以按照顏色、形狀、用途等要求進行不同的分類。

理解群體大小。教孩子一些關於群體的名稱，例如這些都是傢俱，那些都是動物等，讓孩子明白大群體包含許多小群體，小群體在一起又組合成了一個大群體。

瞭解順序。可以讓孩子從大到小、顏色由深到淺，或者重量由輕到重將玩具進行排列。順序不僅有助於培養邏輯思維能力，還對孩子未來的閱讀有很大幫助。

所以我們要著重培養孩子的學習能力，比讓孩子提前學知識有用得多，一定要在家鍛鍊以上所提的這些方法，為孩子將來的學習打下堅實的基礎。