陪伴，是最大的快樂

——王大康其實不是愛學習的孩子，在我看來，他身上具備了所有孩子普遍存在的毛病：拖拉、惰性、逆反、不愛動腦子等等……，有段時間，我甚至都是用“傻子”來稱呼他。

王大康兩歲以前，我忙於生意，很少在家。即使偶爾回去，也是說了幾句就匆忙離開。王大康見到我，總是生疏而木訥地端坐在沙發的一角，待我出門的瞬間，神情卻一下子變得失落了起來，緊閉著嘴，不願說再見。直到我走出院門，他才跑到門口，倚靠著門框，向我揮著小手，喃喃地說著再見。

等到生意穩定下來，不用再奔波的時候，王大康已經上了幼兒園大班。由於長期和媽媽在一起，他不像一般的男孩子那樣活潑、調皮，他是那麼的內向，不肯說話，稍不如意就哭鬧不停。

我開始在家有意識地培養王大康的興趣愛好，發現他對打拳很有興趣，就帶他去學習拳擊，成了拳擊隊年齡最小的隊員。

王大康打拳以後，性格改變了很多，不再向以前那樣容易哭了。二年級的時候，我又帶他去了搏擊俱樂部學習自由搏擊。俱樂部的小隊員們，既是對手，又是朋友。練拳的過程，不僅鍛鍊了身體，磨練了意志，更從中體會到了交朋友的樂趣，王大康的朋友漸漸多了起來，他成了一個活潑、健談的小男孩。

生活裡有陽光，學習起來就會有動力。但王大康不是一個聰明的小孩，腦洞小，思想反應慢，往往遇到問題，能苦思半天，急得抓耳撓腮，額頭青筋暴漲。

我給王大康開了許多書籍的目錄，根據他的興趣，買了許多歷史、地理、科技、推理方面的書，胡亂放在房間的每一處，讓他隨手就可以拿到翻閱。

對於孩子，學習總是枯燥的，更何況有著許多小毛病的王大康。

每次練拳前，我會仔細把每一個招式研究透徹，然後一個動作一個動作地演示給王大康，等他記住後，我再披掛上護具，讓他在身上熟悉新動作新招式。就這樣日復一日，即使王大康接受能力很慢，但也在擂臺上拿到了許多的榮譽和獎牌。

假期的時候，我帶著王大康爬山，趟河，釣魚，騎車，充分領略大自然。看著他摔得滿身泥水而高興的樣子，我也非常開心，這才是男孩子應該有的樣子。

王大康的自律性很差。我在旁邊的時候，他總是一副聚精會神思考的樣子；待我稍一離開，卻看到他像個小偷似的，偷玩會這，擺弄擺弄那。

於是我也拿出書與紙筆，自顧自地讀著、寫著。王大康看到我的樣子，也就不好意思地端坐起來，重新回到了學習狀態。往往他寫字，我就練字，他寫作文，我也按著他的作文題目同時寫一篇，寫完後，兩個人相互讀給對方，進行交流。

這次期末考試，王大康考的不太理想。按往常慣例，是要挨頓打的。晚飯的時候，我給他講了保羅·壓力山大的經歷。我告訴他，小孩子自控力差，才需要體罰。你已經成長為少年了，要學著鍛鍊自己的自控力。保羅在只有頭可以動的狀況下，成為了律師，他的努力和自律，值得我們學習。

王大康的姑姑常說我，這麼辛苦地帶孩子，等孩子大了，我也老了。

——陪伴，其實才是最大的快樂！

（與王大康同步作文，這次王大康比我完成的快，進行表揚）