教育孩子不能打罵，不能一味橫加指責，應分析事理，讓孩子認識到自己的錯誤，正面引導，對嗎？

這樣做真能有效果嗎？

我認為不見得，因為說多了，孩子會嫌你嘮叨，嚴重的會聽不得家長說話，一聽到說教就逆反。

我家是個男孩，總體來說還算聽話，但特不愛聽正面說教、引導，他說：不愛喝心靈雞湯！

我自我反省，是不是咱口才不行，說的不好孩子不愛聽，那就換個方式吧！

我從網上搜索經典勵志電影，如《阿甘正傳》、《摔跤吧爸爸》等，拉他一起看，然而他一句話，就像一盆涼水把我澆了個透心涼，他說：不看，那也是心靈雞湯！

所以說，很多事都是說來很輕鬆，但做起來不見得有效果！

有個朋友是中學數學老師，教學思路清晰，邏輯性強，帶的班平均成績一直經常高出同年級其他班好幾分，他帶那個班，那個班就是家長為孩子選班的物件。然而，他管好了學生，卻管不好自己的孩子，他自己的孩子在班裡的成績一直是倒數的那幾名，他也想了很多辦法，但效果都不好。

所以，教育孩子沒有那麼簡單，像醫生看病一樣，藥到病除。因為很多頑疾沒那麼容易治癒。

所以，教育孩子，不能望子成龍，望女成鳳，不要急功近利，需要家長有耐心，靜下心來分析孩子存在的問題，查詢形成問題的原因。

家長應該和老師多溝通，詢問孩子學校的表現，向老師請教教育孩子的方法。

諮詢學業規劃專業人士，讓他們給孩子量身定製學習規劃，並逐步督促落實。

另外，還可以求助於心裡諮詢師，看孩子是不是存在心裡問題，我一直強調孩子的學習最重要的是要有學習上的內動力，解決內動力的問題就是要解決孩子心裡上的問題，心裡問題解決了，內動力也就有了！