幼兒園每年都會搞一些公益活動，主要是為了培養孩子的愛心，這一點確實沒有任何毛病，不過每次都能搞出一些讓人啼笑皆非的事情。

老師留的作業一般都是讓孩子進行鍛鍊，動手做一些手工物品，一般都是留下一些親子作業，讓孩子和家長一起互動。老師是好意，但是孩子的貌似沒理解什麼意思！

有一個幼兒園做活動，主題是花，本意是讓孩子們自己動手做花，然後拿來做拍賣，然後錢拿來做公益，但是有一個孩子愣是把媽媽的永生花拿去了幼兒園，花很好看，當天就拍出600元的高價，孩子也很開心。

但是第二天，出差的媽媽回家一看，自己的花沒了，就去問孩子，孩子就一五一十地說。媽媽聽了之後真的是欲哭無淚，孩子的做法是好心，但是孩子並不知道這花多少錢。

孩子奶奶也沒想到，隨便給孩子拿的一個花，竟然價值兩萬塊錢，孩子奶奶和孩子知道這件事之後也有些不知所措，畢竟兩萬塊錢的東西莫名其妙就換成了600塊，不論是誰都是很心疼的。但是畢竟是做了公益，媽媽也不好往回要。

1、加強親子關係

由於現在父母的工作都比較忙，一般都是老人接孩子、送孩子，所以幼兒園會多留一些親子間的作業，讓家長利用完成作業的時間，多陪陪孩子，增加一下親子關係，讓家長把時間和精力多分一些給孩子。

而孩子在這種互動中可以感受到和爸爸、媽媽在一起的快樂。

2、孩子小，培養動手能力

如果我們如果幼兒園老師多給孩子留一些需要寫的作業，這樣會讓孩子很早地感受到學習的壓力，對學習產生厭惡。而手工作業正好可以幫助孩子鍛鍊他的動手能力，但是由於孩子又避免了紙質作業的煩惱，但是由於孩子太小，動手能力並不強，這就需要父母的幫助。孩子自己是很難獨立完成的。

1、積極合作

我建議家長最好是積極配合老師佈置的作業，因為我們平常時間都在上班，搞不好都是996的制度，很少有時間去好好陪陪孩子，而親作業正是一個非常好的時機，我們可以把自己的時間分給孩子，因為這段時間你的注意力一定全部在孩子身上，這樣孩子也會感受到來自於父母的關愛。

2、鼓勵孩子自己動手

老師留作業當然是希望孩子能透過自己的努力把作品做出來，所以我們儘量避免過多的參與，我們的主要任務就是引導孩子讓孩子思考構思，然後再由孩子親自動手去製作這個過程，家長最主要的作用是引導和避免孩子受傷。

如果真的需要用一些危險物品，家長一定要從旁輔助。

所以在幼兒園留下一些親子作業的時候，各位家長不要覺得不耐煩，這不光是鍛鍊孩子的機會，也是增加親子關係的好機會。我們在能幫助孩子的時候一定要幫助，不然等到孩子大了，想幫也是有心無力了。