繪本，也叫圖畫書，作為孩子早期教育的啟蒙讀物，越來越被更多的家長重視和認可。隨著暑假的到來，也掀起了寶媽們屯書的熱潮，同時關於閱讀的話題和問題也隨之而來。

最近有不少購入繪本的寶媽私聊我：孩子不喜歡聽怎麼辦？繪本文字怎麼這麼少？一下就讀完了。我家孩子沒聽完就跑開了，怎麼辦······

相信很多家長都有這樣的困惑，所以今天想結合自己和孩子幾年的共讀經歷，分享一些繪本閱讀的方法供大家參考，今天主要分享的是繪本閱讀的幾個主要步驟。

不少家長最初給孩子讀繪本時，都是拿起繪本後直接開啟，看著圖文，開始讀，直到最後一頁。當然，這樣讀也沒有什麼問題，也能讓孩子聽明白繪本的大致內容，但是卻很少能激起孩子的閱讀興趣，也不能讓孩子體會到閱讀的快樂。到底怎樣讀才會讓孩子更感興趣呢？

01 讀封面和封底

封面，是圖畫書的靈魂，一眼就能吸引人們的注意，讓人產生一種想把它拿在手裡，好好看一看的衝動。在和孩子共讀的時候，有些封面就能吸引孩子的好奇心，繼而對故事充滿興趣。

看完封面，要把書翻過來，看一看封底，上面寫著什麼，畫著什麼，會讓我們在短短几分鐘內，知道它是一本經典，獲過什麼獎，有怎樣的內涵。有的圖畫書，封面和封底連起來是一副完整的畫，比如《高空走索人》、《鴨子騎車記》等，讓大人和孩子迫不及待想去探尋畫面背後的故事。

02讀環襯

精裝圖畫書一般都有環襯，平裝書有的沒有環襯。只有當環襯是一張白紙的時候，你才可以一下子翻過去，要是環襯有顏色，請你至少引導孩子花上10秒鐘，看看它是什麼顏色。作者選擇的顏色，一定最貼近故事的主題和氛圍。要是環襯上有圖案，那就更要耐著性子好好看一看了，它們一定與書中的故事有某種聯絡，這時 ，可以引導孩子帶著問題走進正文。開啟一本圖畫書，不要著急往後翻，後面的故事是逃不掉的，請先看前環襯，讀完故事，再看後環襯，看看它們都告訴了我們什麼。有時，前環襯和後環襯遙相呼應，一個作為故事的開頭，一個作為故事的結尾，要是漏看一個，可能還會理解成完全相反的結局。

03讀圖文

圖畫書不只是圖畫講故事，也不只是文字講故事，是圖文合奏共同講述一個完整的故事。如果只看圖畫，那只是喚醒了故事的一半生命，同樣，只看文字不看圖畫，也只是喚醒了圖畫書的一半生命。彭懿先生認為，一本圖畫書至少會包括三個故事：第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是文字與圖畫相結合而產生的故事。它們互幫互助相互補充，每讀一次，都會有完全不一樣的閱讀體驗。因為孩子一般識字較少，可以讓孩子先觀察畫面，家長讀文字，你會發現，當讀到N次時候，不識字的孩子自己也會看著圖畫講故事了。

04讀排版

排版就是版面設計，繪本的開本設計沒有太多的規矩，有大開本、小開本，還有橫開本、豎開本。為什麼要讀排版，因為好的繪本可以透過版面設計表達出很多文字所達不到的效果，像甘泉滲入海綿，緩緩流入你心靈的最深處。有的畫面開闊，讓人覺得很舒服，而有的畫面卻被定格在一個小框框裡，讓人覺得很壓抑。但這些決不是作者信手塗鴉，而是為了表達一定的情感。《野獸國》之所以被公認為是一本永遠也讀不完的圖畫書，與作者莫里斯·桑達克花費八年去創造的每一個頁面不無關係。透過頁面大小設計，表現出了小主人公平復內心情緒變化的全過程。

讀完以後，可以和孩子進行簡單地交流討論。圖畫書可以討論的話題很多，有的圖畫書的主題思想及觀點藏在一個你看不見的地方，要用思考力才能把它們找出來。但是，關於圖畫書的主題及思想的討論，最好是等孩子年齡大一點再進行，對於年幼的孩子來說，家長最好不要和他們來討論一本圖畫書，對於他們來說，這樣的問題太抽象了。看圖畫書就是一種簡單的快樂，絕對不能成為沉重的負擔。

和孩子一起讀繪本，看起來簡單，但要把繪本講好，讓孩子感興趣，快樂閱讀，也不是一件容易的事。讓我們一起努力，給孩子一個快樂的書香童年吧！