很多時候在教育孩子時，家長都表示焦頭爛額，有的時候真的覺得自己的頭髮要豎起來了，孩子怎麼總是不聽話呢？有的話明明是溝通就很容易解決的問題，但孩子總是憋在心裡，直到事情變大，變得不好解決。

這時候往往急火攻心的父母又開始批評孩子了，有的父母罵的話實在是不好聽，罵完一頓冷靜了之後，又開始擔心這樣子的做法會不會給孩子留下什麼心理上的陰影，但是事情已經做出來了，有的東西不太好挽救，所以要注意下一次用比較合理的方法去解決，能阻礙孩子心理上的健康成長。

但也有一部分的家長根本意識不到自己的錯誤，只是一味的再繼續批評孩子，使得兩者之間的關係變得非常僵硬，甚至跟孩子之間玩起了冷戰，這樣子一味的持續下去只會讓家長和孩子之間的距離越走越遠，甚至造成孩子的暴力傾向，孩子長大後的親情淡漠等等。

到底是什麼原因使得家長與孩子之間變成了這樣的局面？

首先完全是溝通方式出了問題。

說一個父母普遍會犯的錯誤，家長總覺得小孩就是小孩，他們啥都不懂，一定要做什麼事情都經過自己的同意，實際上孩子在四五歲的時候，就已經有了獨立的主觀意識了，這時候如果不給予孩子足夠的尊重，就會給孩子帶來決定性的改變。

許多孩子沒有主見也就是這個原因，就更不要說長大後的孩子了，所以給孩子足夠的尊重是起碼的，這是一種相對公平的溝通方式，在孩子提出意見想法的時候，父母同樣應該進行反思，而不是站在自己的立場上，要求孩子做到自己心中的想法。這種情況想想都知道了，大人都不樂意，小孩這種像“刺蝟”一樣的生物，又怎麼可能樂意呢？

當然還有一種，望子成龍的家長實在是太多了，幾乎每個家長都希望自己的孩子能夠有好的成績考入好的學校，有沒有考慮過他們的感受呢？報了很多很多補習班，家長也苦孩子也苦，雙輸的局面為什麼要一直持續，並且很多家長以為花了這麼多錢，孩子的成績就應該很好了，要不然就是白瞎了自己的辛苦，實際上孩子不這麼想啊，家長讓他去不喜歡的課，他不能拒絕但可以划水啊，就是對著幹唄。

實際上這也就是心理學中的——親子聯結

親子聯結並不是一直存在的，是有分開的時間，但最終的結果又是聯結在一起，而這中間的區別則是聯結的時間以及分開時間的區別，如果家長跟孩子的關係比較好，那麼就是連線的時間比較長，分開的時間也會比較短，這樣就比較好理解了，一些跟孩子關係很差的家長，就是分開的時間無限延長，使得家長感覺不到孩子與家長的聯結。

生活中很多小孩出現情緒、性格方面的問題，實際上都是聯結分開的時間過長導致的，從分開就開始發生問題了，對孩子會造成嚴重的不可逆的傷害。

比如說失去童真

因為無法跟家長建立起聯結關係，所以孩子沒有傾訴的物件，這個時候只能逼著自己成熟和長大，孩子這個年紀的童真便也就表現不出來了，雖然說心裡很無奈，但基本上也不會表現出來，努力的“裝”成一個讓所有人都誇獎的小孩。

一個小女孩，她的家庭不太和睦，父親在外賺錢，不常在家，而母親脾氣暴躁，在外面受得氣發洩在孩子身上，當孩子想跟媽媽分享今天的見聞時，媽媽又一直在玩手機，頭也不抬，慢慢的小女孩真的心寒了，失望莫過於心死，心死了之後變得非常懂事，經常被人誇獎，孩子媽媽覺得帶出去特別有面子，但是她沒有意識到，孩子已經變成了一個機器一般，沒有感情的輸出，只是非常為別人著想，別的小孩子喜歡的玩具她一點都不喜歡，反而跟小大人一般，天天談論錢的問題，真的讓人心疼。

比如很難跟人建立親密關係

如果連父母都不能建立起聯結關係，那麼跟身邊的沒有血緣關係的人就更困難了，孩子從小就沒有體驗過共情，長大後又如何跟別人共情，甚至有的小孩子連交朋友都成了問題，有的小孩子可能是需要看心理醫生的。父母應該多多觀察並照顧到孩子的情緒，慢慢的滲透與人相處的方式，慢慢的孩子也會學會，怎麼跟值得的人掏心掏肺。

其實身邊的朋友就有這樣的，就是那種脾氣超好的人，好像跟誰都能聊得來，都能玩得挺不錯的，但真正去找她身邊親密無間的朋友，好像也找不出來，實際上她一直都很為別人考慮，很多時候考慮不到自己的真正想法，其實她並不開心，也無法跟別人建立起非常親密的關係，因為她們從小就無法跟家長很好的建立聯結關係。

那正確的做法是怎麼樣的？怎麼從小就跟孩子建立起不錯的聯結關係？

勞倫斯.科恩曾經提出過“遊戲力”理論，這是一種通過遊戲來解決問題，加深與孩子的緊密關係的方法。那麼有什麼步驟可以學習的呢？

首先是鏡子游戲，因為在父母的身上，孩子可以學到東西，孩子的行為很可能是參照父母來的，所以在孩子犯錯的時候，家長可以模仿孩子，就像是孩子之間搶玩具一樣，小明是四歲，而小海才三歲半，兩個小孩年紀差不多，但因為搶一個玩具，兩個人都很不開心，這個玩具是遊樂場中大家公用的，但小明非常非常喜歡，而小海也比較喜歡，而在自己手中的玩具被搶走之後，小海就哭了，小明似乎沒有做錯什麼似的，走開了，不管小明的媽媽怎麼教育他，他就是聽不進去，而回家之後，小明的媽媽把她們一家人公用的抱枕拿到了自己的房間，小明一下子就哭了，但這也給小明上了一課。

然後是“目光之愛”遊戲，其實這不算是遊戲，就是在跟孩子講話、聊天的時候，對孩子的眼神要非常真誠，並不是注意力不集中要看手機的那種，實際上這樣也是跟孩子相互尊重，孩子感受到了父母的尊重，也便會對父母敞開心扉，這樣父母與孩子之間的連線就更緊密了。

生活中家長跟孩子講話心不在焉的場景不少，手機確實是好看，但跟孩子的聯結更重要啊，當給了孩子一種“反正她也不認真聽我講話，我還是憋在心裡吧”的認知之後，孩子就很難在對父母講真心話了，這時候想要去跟孩子建立良好的聯結關係是很難的，所以在事後挽救遠遠不如事前就做好，更何況這時候也已經傷害了孩子的心靈了。

說是遊戲，實際上也是一種小技巧，父母要把自己父母的身份定位去除，如果能夠跟孩子成為朋友就更好了，當然經歷過社會的洗禮，完全變成小朋友的心態是不可能的，只能說在平時的相處中，一定要給孩子足夠的尊重、足夠的安全感，要更加真誠，可能在社會中習慣了偽裝，但孩子看不穿，孩子只會覺得家長不上心，那就憋著好了，保持一定的距離，這樣的話聯結分開的時間就越來越長，很難達到親密關係的程度。