有科學家研究認為，人的大腦一般只開發了不到10%，還有90%的潛能未被啟用。兒童、青少年時期，是大腦發育的關鍵期，腦神經聯結正在建立，可塑性是最強的，因此，處於這個階段的大腦會比任何時候更富有想象力。

可一旦過了這個時期，腦神經聯結成熟，未啟用的大腦則可能將永久關閉。

不論該研究是真是假，但許多孩子的確會表現出驚人的或者說是奇妙的想象力。

這塗鴉的哪看得懂

網友們無不驚呼：

孩子難道寫的是火星文嗎？

這保密性可是1000%啊！

孩子的想象力太豐富了！

雖然像多多和羊羊這樣，利用豐富想象力創造出“火星文”進行交流的“奇才”不多，但其實，生活中每個孩子都會表現出自己的想象力，只是我們忽視了。

01 父母往往忽視的孩子的想象力

好端端的玩具總被孩子拆開，然後再進行破爛重組；用紙糊在自己身上說自己隱身了；騎腳踏車總是要走坑坑窪窪的路。

這些舉動都是被孩子的想象力所驅動哦，是孩子想象力的表現。但在父母眼裡，會沒覺得奇怪，不都是孩子喜歡乾的嗎？

一旦孩子的想象力被付諸行動，孩子會得到一些收穫，這可能是新的認知、新的體驗，亦或是新的發明。

老師罰抄寫公式100遍，孩子開動想象力，幾支筆一起寫，大大提升了“效率”。

然而如果父母忽視孩子的想象力或者處理不當，就會禁錮孩子的思維，泯滅他們的創造力。

02 父母做的束縛孩子想象力的幾件事

用你的“標準答案”糾正孩子。

孩子對客觀世界的認知還沒有成形，可能想象中的事物僅僅是他所看到過具象的事物，然而一些家長喜歡用自己的主觀認知或見解去糾正孩子的“錯誤”，這會造成孩子僵化思維，降低探索欲。

比如，有個孩子在學兒歌，內容是猴子的尾巴長，什麼的尾巴短？孩子答：小狗的尾巴短。他的爸爸立刻糾正說，應該是兔子的尾巴短。那孩子堅持自己的觀點，非說小狗的尾巴短，爸爸非常生氣還打了他，就是兔子的尾巴短，必須這麼唱。

後來才知道，孩子認為小狗的尾巴短，是因為他看見小區的一條狗是切了尾巴的。所以，切勿用標準答案束縛孩子的思維。

用敷衍的方式回答孩子。

孩子心中的確藏有“十萬個為什麼”，那是他們對未知事物的好奇，心中一旦出現疑問，就會向父母提問題。

有的父母會直接給出答案，這好比幫孩子做算術題直接給出結果一樣；有的父母無法解釋就隨便找個藉口，把孩子打發了。敷衍的方式都是對孩子的不負責任，造成孩子探索欲的“戛然而止”。

03 父母啟發孩子想象力的方法

想象力不僅可以激發好奇心和求知慾，還可以提升孩子的空間、語言、邏輯思維能力，鍛鍊他們的獨立思考能力和創造力。那父母該如何啟發孩子的想象力？

1、引導孩子探索世界。孩子的想象力是透過有限的認知對未知事物的“構建重組”，而對客觀世界的探索則是擴充套件孩子認知的邊界，邊界越寬，想象力越豐富。所以，我們應該讓孩子不斷地去探索世界。探索世界的方式很多，讀書是最廉價最有效的方式。

2、引導孩子自我思考。唯有自我思考才能激發想象，給孩子保留自我思維的空間，不要一遇到問題，就回答，就幫助，讓他們自己思考去解決問題、尋找答案。

3、引導孩子開放思維。多讓孩子接觸新鮮事物，有助於打破孩子固有的思維，重啟孩子對事物的再次思考，提升認知水平。

結束語：父母一定要積極鼓勵、引導參與孩子思維的天馬行空，讓孩子的“腦洞大開”，讓想象力迸發創新思維，也許下一個喬布斯就在你身邊。