一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，相信每一位家長都聽過的這句話，也應該給自家孩子唸叨過不止一次了。

對兒童的成長來說，建立時間觀念，培養時間管理能力是尤為重要的。幼年時對時間沒有概念，磨洋工，拖著作業不寫，孩子就很容易養成拖拉的習慣。這些都足夠說明擁有一個好的時間觀念、學會時間管理對於教育孩子的重要性了。

因此，要怎樣培養孩子的時間意識呢？

對大部分低齡兒童而言，時間只有“現在”與“不是現在”之分。對於“明天”或者“一個月之後”這種時間概念，你告訴娃他可能並不覺得有什麼不同。

但是我們可以用它來幫助孩子們理解如何預測和計劃接下來的步驟，不斷地強化時間觀念。

一、四季變化。

季節變化是幼兒時期引入時間迴圈概念的主要工具。

時間本來就是一個很抽象的概念，而低齡兒童對於事物的理解則主要是靠具象思維為主。要讓孩子瞭解時間的迴圈往復可以讓孩子們去觀察植物在四季的迴圈變化：

比如夏日裡那遮擋陽光的一片片綠意，然後到了秋天逐漸變黃，之後顏色又變深變暗，最後從樹上飄落下來，直到春天又重新長出那一片片的綠葉。季節的變化就是時間流逝的具體表現，可以讓孩子從抽象的概念中轉變為具體的、可以看到的、可以觸控到的事物。

透過觀察自然及日常生活的固定模式及規律性，孩子能夠更加直觀地掌握時間的概念及建立次序的方法。

二、制定時間表。

對於低齡兒童的世界，為了讓孩子能夠理解，我們可以使用圖片提示，比如用一張蘋果圖片來指示零食時間，用書來指示故事時間。

圖式教學是德國幼稚園必須使用的一種教學方法，老師說這給孩子們提供了秩序感和可預見性。

因為小孩會很喜歡固定的程式和重複的活動，和他們一起製作早上起床去上學和睡覺的流程圖，對每天保持固定的程式很有幫助。

在執行過程中，讓孩子先看一看計劃好的步驟，並且一定要將一個大的目標分解為小的、容易完成的任務，這個步驟非常重要。

三、理想的環境。

有了正確的時間觀念，自然而然就容易培養出一個自強不息的好孩子。

在一個時間觀念強烈的家庭環境中，孩子會比其他孩子更容易接受時間觀念。家長可以用不同的時間沙漏來確定時間，讓孩子知道10分鐘多久和一個小時多久。亦可利用鬧鐘來強化提示：8點起床，12點午餐，21點睡覺。

最後在家長們的協同下透過一段時間的訓練，孩子對時間的感知就會初步建立起來了。