雖然我是英語專業媽媽，但在孩子學英語這個問題上，我跟大家一樣迷茫。現在，幾乎地球媽媽都知道，學英語要從2歲開始啟蒙，咿咿呀呀聽點兒歌學點童謠，再往後可以看點繪本，按照分級閱讀的階梯一步步往上走。但是，聽歸聽，看歸看，孩子到底進步了沒有，詞彙量加大了沒有，閱讀能力提升了沒有——那是不知道的。這個時候，就得靠測——測試的測。

問題又來了。去哪兒測？測什麼？測得準不準？測完之後幹什麼？……這一連串的問題仿若攔在媽媽雞娃路上的絆腳石，讓我們不知所措。我也一樣。

2020年雙十一過後，也就是2020年11月12日，大概是買買買完之後，我覺得該為娃做點什麼了。於是淘寶下單了一個SR star reading英語閱讀水平測試診斷。在那之前，我完全不知道Star Reading為何物？只知道它能產出大名鼎鼎的藍思（Lexile）值（關於Lexile值文末附圖簡要介紹），而有了孩子的Lexile值，大概家長就能幫孩子挑選出適合他水平的讀物，報適合他水平的課程了。嗯，大概是這樣……

繼續說Star Reading的這次測試。淘寶下單後，客服說必須24（還是48？）小時之內完成測試，最好當晚就考。於是我急急忙忙安排娃進行了這次測試。

考試時長一共約20分鐘，全是客觀選擇題，難度會根據測試者的答題情況自適應調整。我給娃選的起始難度是學齡前（6歲）測試——也是最低難度。剛開始，試題難度還行，娃連蒙帶猜能做對幾個，往後難度逐漸加大，開始做錯，然後題目又變簡單一些。

測試進行中

測試進行中

Renaissance（也就是提供測試的公司）官網截圖

上圖是一道三年級的詞彙題，不算難。但除了詞彙題，還有理解題、觀點態度題、推斷題，如果學得不夠紮實，確實很容易繞暈了。例如我娃考試中遇到的這道題（原題見“測試進行中”第二張圖，這裡為了便於分析翻譯成中文）

太陽出來了，孩子們可以出去玩。他們的媽媽喊他們，到時間回家了。

問：什麼時候該回家？

A． 當媽媽叫他們時

B． 當孩子們玩耍時

C． 當太陽出來時

假如這就是一道語文水平測試題，你們覺得選哪個答案合適？是不是得稍微反應一下才會選出A。

那麼，這次娃測試結果如何呢？這也是大家最關心的……客服在24小時內，as promised，給了我兩份報告：

一份叫Student Diagnostic Report，一份叫Instructional Planning Report

全英文版，好多術語看不太懂，著實琢磨了一會兒。上截圖

根據我自己琢磨的結果，大膽解讀一下

其中SS:88(Scaled Score)是根據題目難度和答對的題目數量得出的。

Lexile Measure: BR400L就是我娃的閱讀水平藍思值，咳咳，BR指Beginning Readers，咳咳，這個值還是有很大的進步空間滴。

PR: 60指他的百分位數，100個同年級的孩子中，他比60個強……

GE: 1.2指水平等同於一年級+2個月學習的水平（額，不過這個年級指美國小學的年級吧）

IRL: PP指最好看一些幼兒園水平的讀物吧

然後下面Domain Scores是各個方面一些具體的得分情況。不太清楚這些值是怎麼算出來的。

最後Reading Recommendation（閱讀推薦）很重要

ZPD指最近發展區，也就是對測試者後續閱讀的一個建議目標吧，這裡希望我娃能繼續努力，爭取達到2.2年級的水平。

Lexile Range呢，報告建議他爭取達到BR350L值。

總的來說，還算客觀吧，算是給處於迷茫中的媽媽們一個參考和指引。準備過幾個月再測測。當然前提是在這幾個月當中，他有更多的閱讀和學習。

那媽媽們可能要問，測完之後，我在後面幾個月當中給孩子看什麼書呢？那就按照藍思值給孩子找書吧，現在國內很有名的《牛津閱讀樹》跟藍思分級有對標，比如下圖中第一列ORT指牛津樹的級別，最右面一列指藍思值，可以根據所測的值讀相應級別的書。

額……按照我娃的測試結果，可能牛津樹暫時看不了？這又有點不科學了……第一級別的牛津樹，我娃是能看懂的。所以藍思值只能作為一個參考，家長結合孩子的實際情況來吧。只要逐漸有進步就好啊。

牛津閱讀數第一級

，此圖應該是來自官網https://lexile.com/

【小貼士】藍思值包括Reader Measure和Text Measure，也就是既可以對人測量藍思值，也可以對文字測量，然後透過一個統一的衡量標準將人和文字匹配起來，也就是我們常說的量體裁衣。