植物茁壯成長必需要有陽光、水分、空氣和養分；

孩子成長也需要陽光、水分、空氣和養分。

《正面管教》告訴我們，鼓勵包含了孩子成長這些最重要的要素。

犯錯鼓勵是陽光，二級反饋是水分，尊重鼓勵就是空氣，陪伴鼓勵就是養分。

-1-85%原則

大部分的孩子身上85%是優點、做對的積極方面，15%是缺點、犯錯的消極方面。

而父母們往往把大部分的注意力都聚焦在那15%的消極方面，結果就是消極方面越來越膨脹，積極方面則慢慢會消失。最終你看到了什麼就得到了什麼，孩子也變得越來越消極。

那麼如何讓父母聚焦在孩子85%的積極方面，讓孩子變成父母眼中看到的那個積極孩子呢？

答案就是鼓勵！

父母可以把鼓勵變成孩子成長的陽光、水分、空氣和養分，讓孩子長成一顆參天大樹。

-2-15%錯時給陽光

鼓勵是掃除陰暗的陽光。當孩子犯那15%錯時，父母要鼓勵而不要批評懲罰，用鼓勵這束陽光去掃除孩子心中的陰霾。

面對犯錯父母先要冷靜。孩子一犯錯，父母就像被“點中了穴位”，自動啟動“原始動物腦”，生氣發火不由自主地就開始懲罰批評孩子。

但懲罰和批評只能短期有效，經常懲罰孩子還會造成孩子的反叛、報復、權力鬥爭、自暴自棄等惡果。所以面對孩子15%的犯錯，父母一定不要懲罰，也最好不要批評。我們要知道“並不是孩子改正前必須痛苦”，心情愉快才能更好地改正錯誤。

孩子犯錯時，我們反而要鼓勵孩子從錯誤中學習，錯並不可怕，知錯能改、知錯會改才是關鍵。

-3-85%對時給水分

二級反饋是孩子生長必須的水分，孩子做對了要主動加水。

最好的教育是正面鼓勵，做對了事給與鼓勵比犯錯懲罰、犯錯鼓勵更有效。這時父母們要注意，鼓勵要用二級反饋，即要鼓勵孩子具體的行為，而不是簡單誇讚的一級反饋。

二級反饋的鼓勵要做到三鼓三不誇，三勵三不讚：

一鼓氣，讓孩子自信，不誇完美；二鼓事，鼓舞事情幹得好，不夸人聰明；三鼓過程，欣賞努力過程，不誇最終的結果。

一我勵，用我式句“我感謝你的合”，不你贊“你應該”；二自勵，讓孩子自省、自感、自評，不他贊和別人比較；三長期勵，成長不依賴他人評價，讓孩子自信自立，不短贊，看別人的眼色評價。

-4-時刻給予空氣

尊重是無處不在的空氣，要時刻給與孩子空氣。

離開了空氣植物就無法生長，沒有了尊重孩子也無法自主生長。

最好的尊重是父母的以身作則，父母要充分信任孩子的能力，對孩子的觀點要從內心感到有興趣。還有就是從內心承擔起對問題應負責任的意願，認識到孩子的犯錯我們父母都有份，這就是尊重的開始。

-5-定期給養分

陪伴是生長不可或缺的養分，父母需要定期給與孩子。

父母可以安排和孩子的特別陪伴時光，這種定期計劃好的特別時間，對於孩子特別重要，他們會感受到歸屬感和價值感。2-6歲的孩子每天需要保證至少10分鐘的特別時光。大一點的孩子每週都要有特別時光。安排特別時光對於父母也是一種提醒，也便於父母做好提前安排。

當孩子發生不良行為或喪失信心時，我們可以試著抱一抱他，擁抱可以營造出一種積極的鼓勵氣氛，也是一種陪伴的養分。

有了犯錯時的鼓勵陽光、做對事的二級反饋水分、無時不在的尊重空氣、定期新增的陪伴養分，孩子就可以自由自在地健康成長。

但是我們父母們還要注意，孩子自由自在地生長，並不一定是完美的、沒有任何問題的。

完美是一種狀態，是一種奢望，是一種負擔。

父母鼓勵的目的是讓孩子為了改善而努力，為了解決問題而努力。

我們的目標是讓孩子，真正地像一顆自由生長的植物，永遠在成長完善的路上。