玩耍對孩子的發育是很重要的。與他們的玩具，他們的世界，他們的同齡人的互動是孩子開始發展批判性思維，同理心，運動技能，和有效溝通的能力。患有自閉症譜系障礙的兒童，遊戲技能的發展可能會發生不同的變化，而且可能會遵循不同的時間表。
患有ASD的孩子可能會以旁觀者看來有限或重複的方式進行遊戲，並且可能會在遊戲的基本方面掙扎，包括模仿他人、探索新環境、分享、對他人作出反應、以及使用同理心和耐心。家長和教育工作者已經成功地使用遊戲干預手段來幫助有發育差異的孩子學習遊戲技能。
遊戲技能描述的是孩子們自然傾向於玩的各種不同的、對發育有影響的方式。沒有兩個患有自閉症的孩子是完全一樣的——有些孩子可能在某些遊戲技能上很困難，但在其他方面很優秀，而另一個孩子可能看起來完全不感興趣。瞭解如何促進ASD兒童的遊戲技能，對幫助父母指導有很大幫助。
培養ASD兒童的遊戲技能
因果關係遊戲
在因果遊戲中，孩子們看到他們的行為引起了反應。這些經驗可以培養批判性思維、手眼協調能力、控制感和模仿序列的能力。
遊戲創意：坐在孩子對面，用發條玩具演示它的工作原理(包括驚訝的反應)。幾輪之後，把玩具遞給你的孩子試一試。
探索遊戲
探究類遊戲是孩子們利用他們的感覺、知覺和邏輯來形成關於他們經歷的記憶和概念的時候。它有助於增強信心和鼓勵決策。
遊戲創意：在一塊大的展板上寫上聲音、紋理、顏色和其他感官特徵。和孩子坐在一起，一起根據展板上的詞語探索每個感官特徵，並在他們探索的過程中演示每個功能是如何工作的。
動手遊戲
當孩子們動手玩耍時，他們正在學習空間推理、形狀、大小、紋理和顏色。這可以提高他們識別、分類和分類物體的能力，這是批判性思維的一部分。動手玩耍也與運動技能的發展有關。
遊戲創意：積木是一個多功能的教學工具，可以讓孩子動手玩--提示你的孩子按大小、形狀和顏色對積木進行分類，從他們知道的概念開始，逐漸引入新的想法。
想象力
想象遊戲是社會發展和語言習得的重要組成部分。它通常包括講故事、扮演角色和概念化他人的經歷。自閉症兒童可能比其他人更難以掌握這種遊戲技能。
遊戲創意：為了鼓勵孩子去想象，家長可以用一個孩子喜歡的玩具或洋娃娃來講述一個故事，這個故事與孩子的經歷有關。問孩子關於他們認為玩具可能會有什麼感覺或想法的問題，以鼓勵他們創造性地思考。從非常簡單的問題開始，當孩子的想象力不斷提高時，可以選擇深入探討某個畫面。
體育活動
保持體育鍛煉是健康生活方式的重要組成部分。對於兒童來說，這也是改善運動技能和發展協調能力的關鍵部分，而一些自閉症兒童在這些方面是有限的。
遊戲創意：平衡玩具，如安全橡膠“墊腳石”防滑，可以幫助孩子提高本體感覺和大肌肉運動技能。確保選擇一個安全的區域進行比賽，並建立一個與他們的技能水平密切相關的球場。
建築遊戲
積木的使用幫助孩子學習批判性思維、空間推理和手眼協調能力。在這方面，一些自閉症患兒可能會表現出色，或者找到特別的樂趣，但另一些患兒可能需要一些幫助才能開始。
遊戲創意：從用積木搭一個簡單的堆疊塔開始。向孩子演示仔細的堆疊，給他們一個機會重新建立已經建立的東西。隨著技能的提高，塔會變得更加複雜。
戶外遊戲
戶外活動是健康生活方式的一部分，但對於一些自閉症患兒來說，感官敏感性是必須考慮的因素。20可以是玩水和其他逐漸體驗的好地方，感覺接觸的風險低。
遊戲創意：一個在陰涼處的灑水器可以讓你的孩子享受一些戶外的水遊戲，而不會感到不知所措。他們可以控制自己的參與度，以自己的節奏生活。不要忽略防曬霜!
感官遊戲
當孩子們在遊戲中調動他們的感官時，他們正在發展批判性思維和因果技能。由於自閉症兒童傾向於感官敏感，在可控的環境中進行感官遊戲有助於教授這種技能。
遊戲創意：一個充滿安全、舒緩的紋理、顏色、物體和玩具的感官桌，可以幫助孩子們按照自己的節奏享受感官遊戲。一定要隨時監督，特別是如果桌子上有可以放在嘴裡的小物件。
社會交際技能
對於許多自閉症兒童來說，社交可能是最難掌握的遊戲技能。孩子可能會更偏向於獨自玩耍，不願意與他人交際或分享。
每個孩子都會以不同的舒適程度接觸社交遊戲。積木是一個很好的玩具，可以逐漸提高孩子的社交遊戲水平，因為它們很容易被分享，而且可以在不同程度的相互合作下使用。
給家長的幾點建議:
當你有機地加入孩子選擇的活動而不是指導他們時，遊戲干預通常會更有效
讓你的孩子引導時機，以他們自己的方式參與和探索，並接受他們指示是時候轉換活動或結束
嘗試以平靜開放的心態進行遊戲干預，不要表現出挫敗感;知道什麼時候離開，因為這樣做比消極的互動更有效
雖然他們可能需要時間，持續和耐心地應用遊戲技能干預在您的孩子的日常活動可能幫助他們達到新的里程碑。不要害怕向你孩子的醫生和老師諮詢他們可能建議的其他遊戲技巧幹預措施。
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