同事家的孩子今年上小學6年級，從4年級開始，她就給孩子報了3個班，語文、數學、英語。但凡能擠出一點時間，她就和孩子一起去輔導班，聆聽老師講課。去年因為疫情，孩子上網課，她擔心孩子在家偷玩，就把孩子領到辦公室，天天坐在她旁邊學習，當時我還笑話她是現代版的耳提面命。

前兩天期末成績出來，同事的表情不太好，但是仍然把孩子帶到辦公室來學習，本著不告訴、不打聽的原則，我就沒有多問。但是偶爾會聽見同事批評孩子：你看你這次考得這麼差，馬上就要小升初了，怎麼辦？

我這個同事很好強，工作好強，對孩子要求也高，孩子的學習全部是她一手參與，她總是說老公就是豬隊友，什麼也幫不上忙，時間長了，老公還真是啥也不管。

因為對孩子操心太大，感覺孩子的壓力也很大，有時孩子不願意聽她說話，就把門反鎖，不讓她進去。

曾經我也是這樣的媽媽，因為總覺得老公粗枝大葉，對孩子要求不嚴，就很認真、主動地接過了輔導孩子的重任。什麼都是自己操心，後來發現我們這種方式雖說嘔心瀝血，但效果並不好。因為過於情緒化，又好嘮叨，孩子有時會有壓力，產生厭學情緒。

而我周圍一些暖爸們，對孩子的學習參與度高的，很多都是成績優異的孩子，當然也可能是我的一孔之見，不知道周圍的友友，你們怎麼看待這個問題？