時不時有家長跟我說孩子不自覺、學習散漫拖沓、愛打遊戲。諸如此類的抱怨，舉不勝舉。

每次我都很無奈，因為這都是後果，很少有家長看到背後的原因。因此我總是勸家長在家庭教育中要學會：平等而有規則。

有的家長也認同“規則”，可是卻不知道怎麼入手好。

我思考了很久，方向有了，總要有靠譜的方法才是。如何做到在家庭教育中樹立“規則”呢？我想，應該有一個培養規則意識的起點。

在我看來，這個起點就是——守時。

是的，守時，即嚴格遵守時間規則。這是最簡單、也是最容易被孩子理解和執行的最最基本的規則。

我曾經遇到過這樣的情況：

——明明還在我邊上喝茶聊天，接了個電話，電話那頭問幾點到，他回答是快了快了，甚至還有回答已經動身了；

——明明約好的時間點已經確定，但是就是拖著，時間到了問在哪裡，說是已經在路上了，快到了。而後這個“快到了”一直快了一個多小時還沒到。

——說好具體的日期完成一件工作，但是總是拖著或者找各種理由沒完成，到了最後時間期限來臨的時候，匆匆忙忙，但是最後未必還能完成得好。

凡此種種，估計不少人都會遇到。

我一直在想，學習也好，生活也好，工作也好，總有很多品質是相通的，比如說守時，就是一條非常重要的品質。

很多家長，自己沒有時間觀念，不遵守時間規則，卻去要求孩子自覺積極、不拖拉，這其實是很可笑的事情。家長所抱怨的孩子做作業拖拉、學習不自覺、打遊戲沉迷而毫無節制，其實很大程度上都是沒有時間觀念、不遵守時間規則造成的。因為是家長在家庭教育的過程中，潛移默化讓孩子養成了沒有時間觀念的習慣，從而喪失了建立規則的基礎。

無論如何，建立規則從守時做起，守時從家長做起。

今天就聊到這，至於守時的好處，比如如何透過守時幫助孩子提高效率，以後再聊。