包容理解才是幸福之源——《三葉草帶來的幸福》導讀
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一、內容簡介
小白和小黑兩隻小老鼠因為一點小事吵架了,他們不再一起去散步,吃飯也不覺得香了,他們都等著對方在道歉,最終的結果會是怎樣的呢?誰會先道歉?他們還能和好嗎?
二、繪本資訊
書名:三葉草帶來的幸福
文圖:[日]仁科幸子
譯者:[日]文紀子
適讀年齡:2-6歲(僅供參考,並非絕對)
選題策劃:暖房子繪本館
出版社:北京聯合出版公司
出版日期:2016-01-01
三、繪本導讀
【封面】
解析:
封面上兩隻一黑一白的圓耳朵、尖嘴巴的小老鼠,小黑舉著一把綠色的三葉草,小白蹲在地上正在凝視著三葉草。三葉草帶來怎樣的幸福呢!
仁科幸子把故事的大背景放到花草爛漫的春天的大森林裡,用粉彩渲染出一個色彩鮮明、充滿生機的大自然。
故事中小白和小黑吵架了,為了讓對方先說“對不起”,他們比賽去尋找四葉草。原野上,成片三葉草到處都是,可一棵四葉草也沒找到。不過,他們卻尋找到了最初的幸福……
【環襯】
解析:
故事以春季為背景,粉彩勾勒手繪插圖,飽滿柔和的畫面色彩,展現自然萬物的蓬勃生命力。小刺蝟高舉一棵四葉草,這可是小老鼠小白和小黑要苦苦尋找的幸福草啊!那小刺蝟幸福了嗎?兩個比翼雙飛的小鳥飛向大樹,儘管沒有四葉草,但相親相愛。小蜜蜂端著蜜罐,把蜜揮發至空中也是它的幸福。可小老鼠呢?
【扉頁】
解析:
這本書從扉頁就開始了故事的講述,交代了小黑和小白的身份和生活的環境。一棵四葉草鶴立眾草之中,這凸顯了故事的核心,尋找四葉草,它很突兀也很平常,但卻成為兩隻小老鼠角力的工具,誰先找到誰就先給對方道歉。
故事很滑稽、很貼地氣,就像我們的小讀者,為了一口氣而爭執,但真正的幸福在哪兒呢!
紅色的書名既蘊含著幸福,也是一種激情與澎湃。
【第1畫面】
原文:可是,有一天,他們因為一件小小的事吵架了,不再一起出去散步,吃飯也不香了。小白想:“真是的!到現在還這麼頑固,主動跟我道歉不就好了嘛!”小黑想:“唉,多麼固執的傢伙,要主動向我道歉才對呀!”
解析:
森林裡,一棵大橡樹底下,老鼠小白和小黑和睦地生活在一起。但小黑和小白為了一件小事開始鬧彆扭了,飯不香、茶不飲、步不散。小白在洞內孤單地坐著喝茶,小黑獨自揹著手站在洞外看月亮,彼此心裡都不好受。
花草上的蟋蟀看到了這一切,為他們的失和而揪心。草葉上還有兩對小昆蟲,進出雙雙,卿卿我我。這也是小老鼠曾經擁有的啊!
小老鼠的家很寬敞,花草的根鬚成為屋頂的裝飾,一盞花燈點亮樹洞,但卻沒能溫暖小老鼠的內心,低垂的尾巴無精打采,呆滯的情緒陷入死衚衕,彼此都以對方先道歉為和好的條件,又稱彼此太頑固。只為一句話,讓空氣都凝固了。
【第2畫面】
原文:終於,小白下決心先開口了:“出去摘三葉草的季節都來了,你還不想道歉啊?”“要道歉的是你!”小黑想了想,又說,“好吧,那麼我們比賽找四葉草,誰先找到,誰就不用道歉了。”“好啊,如果我先找到,你就要道歉了,對吧?”小白說。他們倆興沖沖地向原野跑去。
解析:
小黑和小白就像兩個調皮任性的孩子,都離不開對方,但又不先說對不起,這才孩子氣地提出用四葉草來代替道歉的辦法。
三葉草的花語本來是幸福快樂,小黑和小白卻只顧著自己慪氣,完全忘記了兩個人在一起的快樂。
畫面中細節豐富,設計精巧,隱藏在三葉草中的四葉草小精靈,你能找到嗎?
這個故事暗喻我們的孩子,他們在一起玩,難免會吵架鬧不愉快,彆彆扭扭的那段時間,誰心裡都不痛快,都想讓對方先開口說“對不起”。在這期間,有些家長看得著急,總想著去幫忙,就像故事中的蟋蟀和蜜蜂。但蟋蟀和蜜蜂又是怎樣調和他們間的矛盾的呢!
也有人覺得先說“對不起”就是示弱,代表自己是犯錯的一方,不能讓孩子覺得自己不如別人。其實,在單純的孩子心中,這些擔心都是多餘的,對於友誼,對於夥伴,他們自有自己的理解和解決之道。
【第3畫面】
原文:微風沙沙地在葉草間吹過。可是,今天他們根本顧不上這舒服的天氣。因為他們都想趕緊找到四葉草,讓對方說“對不起”。
解析:
這就像是一個比賽,誰先找到四葉草誰就勝了。這對兩隻小老鼠來說,簡直就是生死戰。因為他們把誰先道歉看得非常重。
在這種情況下,他們自然就顧不上享受微風沙沙吹過草地的愜意了。他們都很認真努力,那翹起的尾巴代表著不服輸。
鮮花盛開、綠草如茵的大地,有一條從那棵大樹延伸出來的很細的弧線,代表著起伏的坡地。那棵大樹就是他們的家,暗淡的綠色也代表他們內心的晦氣。
小白在一簇三葉草中仔細地找尋,可小黑則非常的急躁,把找到的三葉草用力地拋向空中。看出小白更溫柔,而小黑則更暴躁。
【第4畫面】
原文:陽光暖暖地照耀著。可是,不知怎麼搞的,原野上,三葉草到處都是,就是找不到四葉草。怎麼找都找不著。
解析:
陽光暖暖的光線灑滿大地,讓竟開的花朵沐浴在片片暖意中,而綻放最美的姿態。雖然飽和度不夠但色澤還是非常鮮豔。兩個小老鼠分頭鑽進草叢中,不放過任何一個機會,但到處都是三葉草,就是沒有四葉草的身影。兩隻蟋蟀在花叢草葉間飛來飛去,無比的愜意與溫馨。可小老鼠相比就慘多了。
四葉草是苜蓿草的稀有變種,通常只有3瓣葉子,找到4瓣葉機率很小,找到5瓣葉的機率一般,找到6瓣葉的機率只有十萬分之一。在西方認為能找到四葉草是幸運的表現,隱含得到幸福及上天眷顧。它的每片葉子都有著不同的意義,當中包含了人生夢寐以求的四樣東西:名譽、財富、愛情及健康,倘若同時擁有這些東西,那就是幸運了。
小白的這個倡議,讓他們陷入誰得到四葉草誰就是幸運的,誰就是勝利的一方。這在現實中尋找四葉草也是一種遊戲。
【第5畫面】
原文:蜜蜂們飛來,逗著小白說:“找到四葉草了嗎?它其實是這兒也有,那兒也有的,找它是為了抓住幸福啊!”說完,蜜蜂們嗡嗡地亂舞著,不知飛到哪裡去了。“為了抓住幸福?不對呀!是為了讓小黑說‘對不起’呢!”小白想。
解析:
在枯燥的尋找過程中,一群小蜜蜂過來打趣,把他們打賭的遊戲引向為了抓住幸福。讓他們從刻意的道歉中自拔出來,此時的小白還沒有明白小蜜蜂的用意。
儘管小白滿腦中都是四葉草的影子,但就是找不到,使得小白很沮喪,低垂的尾巴也是灰溜溜的。
小蜜蜂都端著一個大大的蜜罐給小白看,寓意他們找到了甜蜜的幸福。而文字頁中蜜罐中揮發出來的滿滿的幸福。
【第6畫面】
原文:蟋蟀們跳來,逗著小黑說:“你這麼找,永遠都找不到啊。再說,你找四葉草,是為了得到什麼樣的幸福呢?”說完,蟋蟀們匆匆忙忙,嘣地一下跳走了。“什麼樣的幸福?不對呀!是為了讓小白先道歉呢!”小黑聳了聳鼻尖說。
解析:
三隻蟋蟀也來到了小黑身邊,手中拿著一葉草和二葉草送給小黑,正好合在一起是一棵四葉草。寓意要更換方式,不能這樣找下去了。話鋒一轉質問小黑,找到四葉草要得到什麼樣的幸福呢!小蜜蜂引出為了抓住幸福的話題,蟋蟀繼而引申到得到什麼樣的幸福呢!讓小黑思考尋找四葉草的本質在哪!
小黑還是沒有體會出來,是為了讓小白先道歉啊!尋找四葉草的動機還依然縈繞在腦海中。
在文字頁,一隻蟋蟀舉著一棵四葉草,幸運已經落在他頭上。
在他們尋找四葉草的過程中,蜜蜂和蟋蟀都來提醒他們,四葉草隨時隨地都在,只是他們沒發現而已。其實是在提醒兩隻小老鼠,互相珍惜在一起的時光,那才是最幸福的啊!可是一心想要爭強好勝的兩隻小老鼠卻沒能領會小夥伴們的提醒,沒有發現四葉草小精靈就在他們身邊飛來飛去。
【第7畫面】
原文:被蜜蜂和蟋蟀逗弄,小白和小黑有點兒悶悶不樂,繃直了尾巴,更加起勁地找起來。陽光變得更溫柔了,他們的影子變長了,可還是沒找到四葉草。
解析:
小蜜蜂和蟋蟀的逗弄並沒有讓他們回心轉意,而是重新振作精神在三葉草叢中奮力尋找。小尾巴翹的高高的,就像打了一劑強心劑。看到三葉草在小黑身後紛飛,看到小白拿著三葉草陷入沉思。他們沒有一絲的交流。
而在樹枝上,一對尖嘴鳥不動聲色的看著這一切,空中的小昆蟲圍著他們也打起了主意。
【第8畫面】
原文:“唉,累死了……這裡本來就沒有四葉草吧。早就被四葉妖怪吃掉了。四葉妖怪來了,看!”小黑說著嚇唬人的話。“什麼四葉妖怪!”小白噗嗤一聲笑起來。小黑就是這樣,總是冒出古靈精怪的想法讓人開心。
解析:
為了找四葉草,讓他們精疲力竭了。小黑首先發難,說四葉草早就被四葉妖怪吃掉了,右側的單頁是一個綠色人形的妖怪的造型,三棵明亮的四葉草成為獨享,而周圍的灰暗意味著四葉妖怪的現身。古靈精怪小黑也舞動著四葉草跳躍起來。
【第9畫面】
原文:“不對!一定是精靈要做一件禮服,把四葉草都摘走了。”小白一本正經地說。“精靈!”小黑瞪大眼睛,笑出聲來。小白就是這樣,總是生活在夢幻的世界裡。
解析:
而受小黑的啟發,小白則認為是小精靈為了做禮服,把四葉草都拿走了。小黑同樣取笑小白總是生活在夢幻的世界裡。左側單頁花叢中的小精靈抱著小白,拿著一棵四葉草,正沉浸在幸福中,而小白也是徜徉在自己的單純世界中。
為了緩和氣氛,小黑和小白互相打趣,慢慢發現了對方的優點,小黑總是有很多古靈精怪的想法讓人開心,小白則單純可愛,總是生活在夢幻的世界裡。
【第10畫面】
原文:烏鴉叫起來,到了鳥兒歸巢的時候了。不趕緊找,天黑了就看不見四葉草了。他們倆把鼻尖埋在草叢裡,更加拼命地找啊找啊……
解析:
儘管他們已經發現了對方的優點,但都沒有足夠的勇氣打破僵局。
烏鴉的出現增加了戲劇性,警告他們天要黑了,他們不得不繼續拼命地找下去,但此時他們身體已經靠近了,彼此能看到對方的行動,這為他們理解對方奠定了基礎。捨不得離開對方,又抹不開向對方道歉。
看得出他們很著急了,小尾巴已經高過身體,凸顯緊張的氛圍和決心。
烏鴉身後漂亮的小昆蟲很有興趣看著他們的一舉一動。
【第11畫面】
原文:就在這個時候,一個毛毛糙糙的東西突然出現在眼前,帶著一股味兒——他們認得。
解析:
一個熟悉的味道和毛毛糙糙的東西擋在他們面前,他們張大嘴巴,渾身發抖,尾巴也緊張地卷在一起,他們知道大難臨頭了,身邊的小昆蟲也都四散逃之夭夭了。
文字頁一個特寫的鏡頭,把草叢中驚駭的場景呈現出來。
這個毛茸茸的東西是什麼呢!
【第12畫面】
原文:這可不是什麼四葉妖怪,而是貓的尾巴!他們倆嗖地一下拔腿就跑,躲在一塊石頭的後面。
解析:
這個毛茸茸的東西幾乎佔據了整個畫面,像是一條黃色的尾巴。貓的尾巴一晃動,嚇壞了小老鼠,還有草葉中的小昆蟲,讓畫面感更加豐富。
尾巴尖與小老鼠對比,他們還處於劣勢,他們不得不倉皇而逃。哪還有什麼心思尋找四葉草呢!
貓是老鼠的天敵,這要歸功於《十二生肖的故事》這一古老的傳說。聰明的老鼠在與貓同船過河的途中把貓打入水中,讓不會游泳的貓沒能贏得比賽的勝利,而痛失入選十二生肖的序列,貓從此見到老鼠就窮追猛打。
顯然他們在尋找四葉草的過程中,遇到了滅頂之災。在災難面前他們忘掉了之前的過節與不快,也忘掉了到處尋找四葉草的辛苦,當然什麼四葉妖怪只是一種調侃和發洩了。
【第13畫面】
原文:真驚險啊!貓沒有發現他們,慢悠悠地走開了。“小黑沒被抓到,太好了!”“小白沒被吃掉,太好了!”他們都忘記了吵架的事,鬆了一口氣。
解析:
他們驚恐地躲在大石頭後面,貓竟然沒有發現他們的存在,邁著優雅的步伐,晃動著高傲的尾巴,慢悠悠地走了。這讓小老鼠長舒了一口氣,他們忘記了吵架,彼此為對方的安全叫好。
當危機降臨,他們最先想到的是對方!
小黑坐在地上,顯然受到了驚嚇。小白翹著腳尖窺視貓漸漸走遠,此刻,他們的尾巴碰在一起,這代表他們已經摒棄前嫌了嗎?
大石頭上站著一個手拿鮮花面向貓的飛蟲,飛蟲後面是兩朵盛開的鮮花,都有慶賀平安時刻的味道。
看到貓經過小老鼠樹洞的家,大搖大擺地走了,樹杈上還躲藏著一個小動物,動物的世界就是弱肉強食的天下。
【第14畫面】
原文:“咕嚕咕嚕……”一放下心,他們的肚子就一齊叫起來。隨風飄來小麥的香味。他們你看著我,我看著你,不由得笑了起來,很自然地說了聲:“對不起。”能夠這樣笑,多享福啊!“回去吧,”小黑說。“回去吧。”小白說。
解析:
至此,他們才真正明白:好朋友就應該互相理解,互相寬容,我們還在一起,這就是最幸福的事!這時候,道歉已經成為最自然的事,他們不約而同地說出了“對不起”!話一出口,兩隻小老鼠都鬆了一口氣,這樣多好!
兩隻小老鼠的尾巴纏繞交織在一起,開心的笑了起來,面對面做出了相擁的姿態。他們徹底拋棄了前嫌,又像原來一樣了。
腳下的花瓣為他們的和解感到快樂。文字頁中那棵盛開著紅色花朵上,一對飛蟲同伴興致勃勃地面對面擊掌慶賀,一個王冠戴在了坐立飛蟲的頭上,對方站立發出陣陣慶賀。這也預示著珍貴友誼的迴歸。
【第15畫面】
原文:“回到家,我要煎熱乎乎的甜餅,配三葉草蜜給小黑吃。”小白想。“回到家,我要榨甜爽的三葉草汁給小白喝。”小黑想。雖然沒找到四葉草,但他們的腳步輕盈又歡快。
解析:
四葉草雖然沒找到,但他們找回了丟失的友誼和歡樂。他們手捧著三葉草,尾巴直直地翹立著,腳步輕盈又歡快,走向回家之路。
面對他們的都是鮮花,都是掌聲,圓月當空照亮著他們回家的路。他們許諾都要給對方做出最好的美食。
整個故事發生在一個月如鉤的夜晚,經過了一個晚上的慪氣,第二天定下了尋找四葉草的行動計劃,經過一天辛苦的尋覓也沒有找到,反而遇到了致命的危險。在危難中,他們都惦記著對方,他們內心都是深愛著對方,只是一點小事讓他們產生了隔閡。
【第16畫面】
原文:那天晚上,他們吃了一頓無比幸福的晚餐。原野裡,四葉草安安心心地睡覺了。
解析:
大樹下的樹洞裡,在橘黃的燈籠光暈下,小黑和小白麵對面坐著,喝著果汁,談著心,滿面笑容,和第一幅圖那種彆扭、不痛快的畫面形成了鮮明的對比。如果你仔細觀察就會發現,兩隻小老鼠的尾巴上都有一片綠綠的三葉草呢!
那天他們吃著一頓無比幸福的晚餐,他們正如小蜜蜂的祝願,找到了幸福。而小蟋蟀的問題,找到四葉草,是為了得到什麼樣的幸福呢?顯然,幸運的四葉草帶來不了幸福,幸福需要他們自己創造。
【封&底】
解析:
封底中的小白和小黑身後是鳥語花香的草地,清新美麗的畫面引人入勝,也正好構成一幅完整的畫面。
溫馨的故事,鮮明的色彩,靈氣十足的小老鼠,讓這本書充滿春天般的溫暖。小黑和小白天真可愛卻又有自己的小脾氣。生活中的孩子們也是這樣啊,會有分歧、彆扭,但只要我們先伸出手,就一定能得到友好的迴應。“理解萬歲”不僅適用於大人也適用於孩子。
據說,這個故事的創意來自於震驚世界的911事件,作者希望傳達出“真心道歉”的主題。這個希望對於某些政客來說並不是容易的事,對於某些生怕自己孩子吃虧的家長來說也不容易,但對於純真無邪的孩子們來說,理解、寬容是那麼自然而然,那就是同時說出口的那句“對不起”!
擁有一顆包容理解之心,是追尋幸福之源。靈氣十足的主角形象――小黑和小白,如同我們身邊的每一個小孩子,善良天真,也有著自己的小脾氣,他們的故事就像孩子真實的生活寫照,沒有說教,而讓孩子從內心中產生共鳴。
四、作者資訊
仁科幸子被譽為“關懷生命、熱愛自然”的繪本創作家。創作作品有《Moon 森林的寶物》《白色月亮微笑的夜晚》《微微風童》《花兒學校》等。仁科幸子喜愛用粉彩勾勒出一幅幅細膩飽滿、溫柔靈動的畫面,突出熱愛大自然、關愛心靈的主題,希望向小朋友傳達出“用心靈與世界交流”的理念。