看到圖中這些情形，我們一定把孩子定義為這是不乖的孩子，一點都不聽話。然而，孩子不聽話，都是我們的苛責造成的。

很多時候，我們會因為孩子做錯事對孩子發火，孩子則會因為我們的嚴厲批評，產生厭煩，次數多了他就當聽不見，或轉移換題。

孩子漸漸地會在各種事情上出現拖延，比如吃飯慢吞吞，故意放慢動作穿衣、洗漱，拖長做一件事的時間，還忽視起床鬧鐘、忽視你的談話、跟你對著幹。

孩子的憤怒

從心理學角度說：父母若是嚴厲挑剔，這個孩子就必須學習如何應對他們，他會將自然行為調整為最能適應現狀的行為。

孩子會出現順從行為——同意、取悅、道歉、依賴，而這些行為是孩子用來抵禦父母的憤怒和攻擊的，漸漸地他們會學會不帶攻擊地發火。

那麼，不帶攻擊的發火又會出現怎樣的表現呢？

孩子釋放憤怒由弱到強的表現：退縮、厭煩、拖延、鬱悶、任性、慪氣、撒潑、叛逆。

回想一下，你是否在商場門口看到過孩子要買東西被父母拒絕，就會躺倒在地打滾不肯走？

或者你的孩子是否因為一件事情跟你慪氣，但是他就是不說為了什麼事情，惹得你生氣？

學生時代的孩子在考試問題上是否經常不願父母過問，而且還會把自己關在房間，你說什麼他都不聽？

當孩子還是小時候，不能強有力地抵抗父母，為了更好地與父母一起生活在同一屋簷下（他也逃離不了），只要父母用嚴厲的方式對待他，他會不斷地用不聲不響的憤怒情緒應對嚴厲的父母。這些憤怒情緒積聚到孩子長大成人，形成叛逆行為，後果也是顯而易見的。

湖北初中生張某因與同學玩撲克，班主任請來家長配合管教。張母在學校走廊扇了兒子兩個耳光，並且還怒斥了兒子。張某在母親走後，從學校樓上翻越而下，跳樓身亡，釀成了悲劇。

為什麼張某會因為被扇耳光就跳樓？一些網友稱“太脆弱了”。殊不知，他的這一決定，應是長期積累的對家長怒斥的反感、厭惡、恐懼，還有無法擺脫的無奈，並且製造各種麻煩來釋放自己的憤怒，最後產生報復心態，以一死來對抗母親長期對他的不滿和嚴厲。

母親痛失兒子，一輩子都會活在自責和不安中吧，但她在做出那些嚴厲行為的時候，並沒有對兒子的一絲關愛。

溫暖的南風

法國作家、心理學家拉·封丹曾提出過“南風效應”，本意是溫暖的南風比嚴酷的北風，更容易讓人誠服。

父母對孩子第一次發火，孩子會感覺到恐懼害怕，進而開始退縮，次數多了孩子就能明白父母意圖，非但不想著改正，還會變本加厲與父母對抗。

如果父母任由自己發脾氣，把孩子置於沒有自尊和沒有迴旋的境地，他除了對抗，還能做什麼？

有人說“批評+愛=喚醒”，父母嚴格要求孩子無可厚非，但是在這種嚴格里，帶上一份關愛和培養的心，更多地要用愛來創造你與孩子之間的溝通，是否結果就不一樣了呢？

在《我的母親》一文中，胡適先生寫道：

我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。

在回憶母親的時候，胡適先生感謝慈母教會他為人處世、寬恕的真諦。

以“溫暖”的方法解決問題，在孩子看來，你是值得信任的，他會更願意聽取你的建議，並充滿信心地去努力改正，而並不需要你過多地要求，便能輕鬆達到成效。

父母要做的

為人父母的我們需要做什麼？我們需要做出改變，停止苛責，停止催促，停止隨意發怒，發自內心地去做到，去發現孩子的閃光點。

以平心靜氣的方式告知孩子要做什麼，以陪伴的方式以身作則告訴孩子什麼是愛，這才是教導。

而且要記得，不是發自內心的東西，就不能帶來真正的改變。

孩子的未來，不止有學習成果功成名就，還需要更多的愛的能力，待人接物的和氣，還有寬恕和體諒人的能力。

父母要改變自己的行為，要求不可少，愛也不可少。父母在要求孩子之前，先要求自己。

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做更好的自己。