2021年的第五本書。

讀完此書，發現我們生活中的很多時候我們的焦慮感，生無可戀，“喪”文化，空虛等負面的情緒，更多的原因是我們沒有目標感。

書中對目標的定義：目標，是指為了完成對自我有意義，同時對自我之外的世界也有意義的事情時，產生的穩定且可概況的意圖。

真正的目標是一種終極關切，是關於“為什麼”問題的最終回答（“為什麼我要這麼做？”、“為什麼這很重要”、“為什麼這對我和我之外的世界都很重要？”、“為什麼我要努力做到這一點？”）。目前是隱藏在短期目標背後的真正原因，以及驅使我們大多數日常行為背後的動機。如果沒有遠大的目標，那麼短期目標和動機通常就不會有什麼結果，並且很快就會消失在毫無方向感的活動中。

根據當前人們在生活中所呈現出的目標感來劃分的話，可以分為四類：疏離者，空想者，淺嘗輒止者，目標明確者。

疏離者，是指那些沒有任何目標的人。他們不會採取任何積極努力的行動去追逐目標，也不會表現出任何渴望尋找這些追求的跡象。

空想者表達出了他們想要實現的目標的想法，有時是萌芽般的充滿幻想的想法，但他們很少或機會不會採取積極的行動在現實中去嘗試他們的任何想法。

淺嘗輒止者已經參與了一些至少看上去帶有潛在目標感的活動，但是他們對這些活動“超越於當下”的意義幾乎沒有任何什麼瞭解，他們找不到一個堅定地理由，讓自己在任何一個目標上保持專注地投入。他們的興趣太過短暫，稍縱即逝，無法以此為基礎行程持久的個人身份認同。

目標明確者，是指那些已經找到了有意義的事情，並且願意為此獻身的年輕人，他們對這件事的興趣已經持續了一段時間，並且能夠明確地說出他們在這個世界中想要努力達成的目標是什麼，以及為什麼。

那如何在家庭中培養孩子的目標感呢？

1.從認真傾聽中尋找火花，然後藉此點燃孩子的激情；

2.利用生活中的時機展開對話；

3.以開放的心態看待孩子興趣的火花並給予支援；

4.告訴孩子你從工作中獲得的目標感和意義；

5.傳授生活中的實踐智慧；

6.介紹孩子認識生活中的導師；

7.鼓勵創業精神；

8.培養積極的人生觀；

9.讓孩子逐漸從責任中獲得一種力量感。