有人把孩子的3歲，稱作他成長的一個黃金期。

而心理學家經過長期研究也證明：兒童從出生到三歲是生理髮展、心理髮育最迅速的時期，也是腦發育的關鍵時期，這時的兒童具有天才般的吸收能力，家長應該用好這個時段，儘早開發孩子大腦潛能。

中國的“三歲看小，七歲看老”的古語，概括了幼兒心理髮展的一般規律，心理學研究也證明是有一定道理的。

美國著名心理學家布魯姆，對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究結果表明：5歲前為智力發展最為迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，那麼孩子在4歲前就已經獲得了50%的智力，其餘的30%是在4～7歲間獲得的，剩餘的20%則在7～17歲間獲得。

可見，孩子從出生到7歲這一段時期，特別是4歲前，是一個至關重要的時段，是父母該要密切關注和把握的。

而這個時段，從孩子成長、潛能的發展方面，家長應以自己言傳身教的作用，重點關注培養好孩子的這幾個習慣，會讓孩子有更好的發展基礎。

1. 衛生習慣：

這是很重要的一個習慣。

眾所感知，一個乾淨整潔的人和一個邋遢不淨的人在你面前，你會願意接近哪個？肯定那個乾淨整潔的人更容易先得到大家的接近與尊敬。

所以，要從小訓練孩子乾淨的意識：

刷牙、洗臉、洗澡換衣、洗手吃飯、疊被擺放等基本的衛生習慣。

l 先要有意識地教給孩子，讓他知道乾淨整潔對一個人的重要性。

l 然後，立規矩，比如：早晚兩次刷牙，每天洗澡，小男孩尿尿的位置等。

l 接著，加以指導訓練，掌握方法，形成習慣。

我曾在住院期間，病房裡一個外地的病友，因為家裡沒人看管孩子，就帶著那個不到4歲的小男孩一起住院來了。

母子兩人睡在一張床上。以為小男孩會鬧騰睡不安穩的，兩天過去，小男孩不僅相安無事，還極有規矩地在病房中活動，絕不輕易打擾別人。

特別是，每次尿尿，不管多急，那個小男孩兒都是跑到衛生間，站在馬桶前，掀開蓋子和中間那層圈，貼近馬桶完成，不尿在外。然後蓋蓋兒，沖水。

那麼小，又那麼熟練地完成這些動作，不得不讓人感嘆他的母親對她的教導訓練。不由得，惹得大家對這個孩子更是疼愛喜歡。

看，你的乾淨衛生，會讓人對你更友愛。

2. 歸位習慣：

每一樣物品都有他該放的位置。就如我們人類自己：吃飯有吃飯的地方，睡覺有睡覺的地方，讀書有讀書的地方，小朋友也各有各的家一樣。

父母要給孩子講明道理，告訴孩子：他所喜歡的玩具、圖畫書一類的物品，也是各有各的家的。存放他們的位置就是他們的家。玩兒完之後不讓他們回家，他們會不高興的。就好像孩子自己，在外面跟小朋友玩累了，卻不讓回自己家休息，會高興嗎？所以，玩完了，要讓他們回家。

然後帶著孩子做：

從該有的位置選擇自己要用的玩具、書等，用完、玩完後，從哪裡拿的，要讓他們回到哪裡，歸放到原位。

每次監督孩子照著執行，不縱容、不讓步，堅持一段時間，孩子自己就有意識了，會按著要求去做，逐漸地就形成了習慣。

這個習慣的養成對孩子未來有條理性地處事的能力提高非常有益，會使孩子以後的生活學習有序而清晰，目標更明確。

3.讀書的習慣：

讀書習慣的重要性大家都有共知了：最直接的就是增加知識，開闊視野，使人的精神豐富，生活充實，面對生活學習以及未來的工作都會更自信得法。

簡言之：讀書使人心明眼亮。——伏爾泰

可惜的是，多少家長在他的孩子都上學了，也沒有花時間去培養孩子的這個習慣，還總要埋怨他的孩子沒有讀書習慣，從來就不愛看書。

哪有什麼從來啊！孩子哪有天生就排斥書的呀！

多半孩子不愛讀書的這種情況都是父母在他小的時候沒有用心去培養的結果。

3歲以內要培養嗎？

當然，幾個月就可以開始進行了。

就是說，讀書的習慣越早培養越好。任何的習慣都是開始得越早，越少花精力，也越容易養成。特別是嬰幼兒階段，是最好的開始期！

l 可以從圖畫繪本開始，再向半圖畫書、字書慢慢過渡。

er從認識書、知道書開始逐步到自己讀書，需要一個較長的耐心的陪伴指導過程，而且會因孩子的各自不同而發展的快慢不同，家長心裡不可急躁。

先是：講給孩子聽，孩子接觸認識書。

再是：孩子講給你聽，引發喜歡的情感。

接著：指讀圖畫書，讀書水平升級。

繼而：孩子自己指讀，開始接觸漢字。

然後：選取書中漢子，教孩子初步識字。

最終：孩子自主讀書，家長隨時答疑解疑。

l 要注意的是：

父母要耐心觀察孩子的興趣所在，不要非強迫跟著你的節奏看書，使孩子產生逆反心理；

開始階段要順著孩子，就算孩子將書隨意前後翻閱，也不要阻止，隨他的性子講述即可，主要以引起孩子對書的認知興趣為準；

要精心為孩子挑選、準備好適合他讀的繪本書：畫面清晰，鮮豔引人的。

孩子幼小，注意力時間有限，很快轉移，你不要煩躁，這是他的正常反映，要耐心陪伴，再順著他的情緒加以吸引（比如：聲調、扮演等）。

每次陪伴孩子看書時，都要注意坐姿、拿書距離等，注意潛移默化地糾正孩子正確的讀書寫字姿勢。

我特別讚賞的一位朋友家，為孩子設立了專門的活動空間，玩具、書籍、畫板……都各有各的位置。見我們來了，媽媽只囑咐寶寶：“來，寶寶到他的寶貝屋去活動啦！”然後，引著寶寶到他的專屬空間。

寶寶可以自己在那裡自由地進行他的活動。

我看到，那寶寶自己到放書籍的位置取下一本大的繪本，席地而坐翻看了起來。不由得我升起對那個孩子的疼愛之情。

可以感受到，她的孩子平常的習慣培養已被重視，並且基本到位，讓我心中對她敬佩有加。

我們總想孩子可以健康安全地長大並受人尊敬，殊不知，當你給孩子以好的規矩、好的習慣時，就如同送給了孩子一層厚厚的帶有盔甲的保護衣，它會讓周圍的人都不自覺地認為，這個孩子值得保護、值得尊重，因而不會輕易地被人輕視、欺辱。

孩子本身，也會因為這些好規矩、好習慣的養成而自信人生。

而養成這些好規矩好習慣的最佳時段則在4歲以前！

如果你的孩子剛好在這個時段，你幸運了，就請重視吧！