在孩子的發展過程中,將會有越來越多他不感興趣卻又不得不做的事情,如果孩子墨跡,家長不去重視,任由其發展的話,孩子將來長大之後就會形成很嚴重的拖延症,拖延症會讓一個人陷入痛苦的迴圈,影響家庭和諧和事業發展。
我老公有極其嚴重的拖延症,比如接到一個專案,工期是一週,我老公絕對會把事情拖到第六天開始做;
1、因為拖延症讓他立刻開始做一件事情太難了,但是顯然第六天開始工作也是被逼無奈,所以他心裡也是痛苦的;
2、並且很多專案都是並行的,所以他還會面臨多個專案同時需要跟進的情況,這會使他的情緒更加糟糕;
3、如果這個時候有新的專案進來,他也會因為時間太緊張,無法排開而錯失一個專案;
4、第六天開始動工,顯然不能出來高質量的內容,客戶也不是傻子,後面就是修訂完善,導致工期一再拖延;
5、當我老公確實時間不夠的時候,他甚至厚著臉皮對客戶說,員工做的東西不合格,又讓他重新做了,對於不合格的東西我們寧願延長工期也不能就這麼交付給客戶,這是對客戶的負責,把問題上升到情懷問題。
然後下一個專案他又是這種狀態,也許是很多客戶也被他所謂的情懷感動了,一般沒有客戶非逼著他按時交付,老公沒有嚐到違約的後果,這種拖延的毛病更加難以改正了,但是痛苦的情緒缺一直伴隨著他。
我們女兒三歲半,完美地繼承了老公的拖延,讓她換個睡衣,如果不管她,半個小時也換不出來;出門玩的時候,需要換衣服,也能墨跡半個小時;吃飯也能墨跡一個小時;收拾玩具,一開始磨磨唧唧不願意收拾,收拾起來也得一個小時收拾完......小孩子的墨跡大人可以做適當的干預幫助孩子擺脫這種壞毛病,所謂對症下藥,在我們開始幫助孩子解決問題之前,我們需要先了解孩子墨跡的影響因素。
一般來說孩子墨跡,主要有以下幾個因素:
1、家長沒有做好榜樣,家長就是一個拖拖拉拉的性子,可想而知孩子了。每次吃飯的時候,我喊一遍兩遍吃飯了都沒人理我,你就看吧,孩子爸爸在看手機沒有動,孩子看爸爸沒有動,自己也不動;
2、無時間觀念,成本意識,孩子不知道時間的重要性;
3、孩子的專注力不夠,在做一件事情的時候很容易被另外一件事情吸引;
4、你要求他做的事情對他來說太難;
5、一次安排的任務太多;
在我們瞭解孩子墨跡的原因之後呢,我們就可以有針對性幫助孩子去改正:
1、首先家長要做好表率,比如孩子媽媽喊吃飯了,爸爸就要立刻開始行動起來,帶著孩子去洗手,安排孩子座椅準備吃飯;孩子請求你做一件事情時,如果有時間就立刻去做,沒時間就告訴孩子需要孩子耐心等待10分鐘;那麼下次你要求孩子做事情的時候,他也不會拖延墨跡的。
2、幫助孩子從小樹立時間的觀念、成本意識,想想我們小時候,沒有手機沒有電腦,電視機是我們唯一的樂趣,每天放學回來抓緊時間寫作業,因為要趕傍晚六點的動畫片,如果趕不上那將錯失一集精彩的劇情。如果孩子墨跡,那將自己承擔拖延的後果,每個人都有損失厭惡情緒,相信他下次肯定會做的更好的。
3、孩子對要做的事情不感興趣?那麼我們就把這件事情變得有趣起來吧。比如孩子換睡衣墨跡,那我們來個比賽吧,看看誰換得快?女兒每次換睡衣就很積極,當然最終是她贏了,此時不要忘記給她適當的獎勵哦;上學出門前,磨磨唧唧,不如我們來玩個遊戲吧,此時爸爸假裝生氣地說:我要一個人去上學了,不要帶著妞妞去,我現在就去開車,千萬不能讓妞妞偷偷坐上我的車。這個時候孩子會很效率地收拾好東西,然後偷偷鑽進車裡,等著你”意外“地發現他。
4、想想透過讓這件事情變得更加有趣而提高孩子的效率,是不是比在一旁“快點呀,你怎麼這麼墨跡”這樣的催促和抱怨要強。任何時候面對壞習慣,都要避免正面抱怨,不知道大家有沒有發現,你不喜歡一個人罵人,你很多次地指責他,他不僅沒有改變反而變本加厲;這是因為當你在指責他的時候,你在向他強調罵人這件事情,那麼這個事情就在他的腦海裡形成了更深的印象。你想幫助一個人改掉某些壞習慣,最好的方式就是忽視它,而不是一直去強調它。
5、孩子的專注力很難得,當孩子在很專心地做一件事情時,家長切忌去打斷他,直到她完成自己要做的事情,此時家長如果給與恰當的語言鼓勵那就更好,保準孩子下次會做的更好。專注力高的孩子,在做一件事情時,便不會容易被其他事情所幹擾;
6、不要一次給孩子安排太多的任務,如果地上有很少的玩具,我女兒會很快地完成整理,如果地上有一地玩具,我女兒整理玩具所花費時間不可估量,因為太多的玩具需要他整理,他心裡已經產生了壓力,反而磨蹭起來。後來發現吃飯也一樣,如果一大碗飯,我女兒就吃得很慢,如果很少量,但是花樣很多,我女兒的整體進食量就會變得很高,並且吃飯速度也會很快,這中間就是利用了一種“稀缺原理”的心理因素。
7、如果你給孩子安排的任務確實有些難了,那你更沒有理由催促了,家長可以適當做一些協助幫助孩子完成就好了,下次記得降低難度。
PS:任何時候,都要做到和孩子共情,用遊戲的方式解決問題,而不是正面的情緒爆發。
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