在孩子的發展過程中，將會有越來越多他不感興趣卻又不得不做的事情，如果孩子墨跡，家長不去重視，任由其發展的話，孩子將來長大之後就會形成很嚴重的拖延症，拖延症會讓一個人陷入痛苦的迴圈，影響家庭和諧和事業發展。
我老公有極其嚴重的拖延症，比如接到一個專案，工期是一週，我老公絕對會把事情拖到第六天開始做；
1、因為拖延症讓他立刻開始做一件事情太難了，但是顯然第六天開始工作也是被逼無奈，所以他心裡也是痛苦的；
2、並且很多專案都是並行的，所以他還會面臨多個專案同時需要跟進的情況，這會使他的情緒更加糟糕；
3、如果這個時候有新的專案進來，他也會因為時間太緊張，無法排開而錯失一個專案；
4、第六天開始動工，顯然不能出來高質量的內容，客戶也不是傻子，後面就是修訂完善，導致工期一再拖延；
5、當我老公確實時間不夠的時候，他甚至厚著臉皮對客戶說，員工做的東西不合格，又讓他重新做了，對於不合格的東西我們寧願延長工期也不能就這麼交付給客戶，這是對客戶的負責，把問題上升到情懷問題。
然後下一個專案他又是這種狀態，也許是很多客戶也被他所謂的情懷感動了，一般沒有客戶非逼著他按時交付，老公沒有嚐到違約的後果，這種拖延的毛病更加難以改正了，但是痛苦的情緒缺一直伴隨著他。
我們女兒三歲半，完美地繼承了老公的拖延，讓她換個睡衣，如果不管她，半個小時也換不出來；出門玩的時候，需要換衣服，也能墨跡半個小時；吃飯也能墨跡一個小時；收拾玩具，一開始磨磨唧唧不願意收拾，收拾起來也得一個小時收拾完......小孩子的墨跡大人可以做適當的干預幫助孩子擺脫這種壞毛病，所謂對症下藥，在我們開始幫助孩子解決問題之前，我們需要先了解孩子墨跡的影響因素。
一般來說孩子墨跡，主要有以下幾個因素：
1、家長沒有做好榜樣，家長就是一個拖拖拉拉的性子，可想而知孩子了。每次吃飯的時候，我喊一遍兩遍吃飯了都沒人理我，你就看吧，孩子爸爸在看手機沒有動，孩子看爸爸沒有動，自己也不動；
2、無時間觀念，成本意識，孩子不知道時間的重要性；
3、孩子的專注力不夠，在做一件事情的時候很容易被另外一件事情吸引；
4、你要求他做的事情對他來說太難；
5、一次安排的任務太多；
在我們瞭解孩子墨跡的原因之後呢，我們就可以有針對性幫助孩子去改正：
1、首先家長要做好表率，比如孩子媽媽喊吃飯了，爸爸就要立刻開始行動起來，帶著孩子去洗手，安排孩子座椅準備吃飯；孩子請求你做一件事情時，如果有時間就立刻去做，沒時間就告訴孩子需要孩子耐心等待10分鐘；那麼下次你要求孩子做事情的時候，他也不會拖延墨跡的。
2、幫助孩子從小樹立時間的觀念、成本意識，想想我們小時候，沒有手機沒有電腦，電視機是我們唯一的樂趣，每天放學回來抓緊時間寫作業，因為要趕傍晚六點的動畫片，如果趕不上那將錯失一集精彩的劇情。如果孩子墨跡，那將自己承擔拖延的後果，每個人都有損失厭惡情緒，相信他下次肯定會做的更好的。
3、孩子對要做的事情不感興趣？那麼我們就把這件事情變得有趣起來吧。比如孩子換睡衣墨跡，那我們來個比賽吧，看看誰換得快？女兒每次換睡衣就很積極，當然最終是她贏了,此時不要忘記給她適當的獎勵哦；上學出門前，磨磨唧唧，不如我們來玩個遊戲吧，此時爸爸假裝生氣地說：我要一個人去上學了，不要帶著妞妞去，我現在就去開車，千萬不能讓妞妞偷偷坐上我的車。這個時候孩子會很效率地收拾好東西，然後偷偷鑽進車裡，等著你”意外“地發現他。
4、想想透過讓這件事情變得更加有趣而提高孩子的效率，是不是比在一旁“快點呀，你怎麼這麼墨跡”這樣的催促和抱怨要強。任何時候面對壞習慣，都要避免正面抱怨，不知道大家有沒有發現，你不喜歡一個人罵人，你很多次地指責他，他不僅沒有改變反而變本加厲；這是因為當你在指責他的時候，你在向他強調罵人這件事情，那麼這個事情就在他的腦海裡形成了更深的印象。你想幫助一個人改掉某些壞習慣，最好的方式就是忽視它，而不是一直去強調它。
5、孩子的專注力很難得，當孩子在很專心地做一件事情時，家長切忌去打斷他，直到她完成自己要做的事情，此時家長如果給與恰當的語言鼓勵那就更好，保準孩子下次會做的更好。專注力高的孩子，在做一件事情時，便不會容易被其他事情所幹擾；
6、不要一次給孩子安排太多的任務，如果地上有很少的玩具，我女兒會很快地完成整理，如果地上有一地玩具，我女兒整理玩具所花費時間不可估量，因為太多的玩具需要他整理，他心裡已經產生了壓力，反而磨蹭起來。後來發現吃飯也一樣，如果一大碗飯，我女兒就吃得很慢，如果很少量，但是花樣很多，我女兒的整體進食量就會變得很高，並且吃飯速度也會很快，這中間就是利用了一種“稀缺原理”的心理因素。
7、如果你給孩子安排的任務確實有些難了，那你更沒有理由催促了，家長可以適當做一些協助幫助孩子完成就好了，下次記得降低難度。
PS：任何時候，都要做到和孩子共情，用遊戲的方式解決問題，而不是正面的情緒爆發。
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