上圖文字是某初中一個班級群內聊天內容。後來經過了解，聽說這個孩子十分優秀，不僅是班長，更是各次活動主持人。但是，和老師們說起話來，總是毫不留情面，完全不考慮到底應該怎樣對師長。看到這些，那他在家和爸爸媽媽的交流狀態可想而知。我不禁疑惑，現在孩子的敬畏之心到底哪裡去了？為什麼丟失了？不敬畏天地自然，不敬畏父母兄長，不敬畏知識科學，更不懂得敬畏生命。

“敬畏”的本義是既敬重， 又害怕。想想古代社會中，無論是高門大戶，還是小到黎民百姓，對父母長輩的敬畏這些禮數其實想起來，這些還是不能丟的。早晚請安，吃飯時長輩不到不許吃，犯錯時的家法伺候，看似古板苛責，其實無形之中就是培養孩子的敬畏之心。因為敬畏，孩子才不敢出言犯上，才不會眼裡沒有老少。現在社會恰恰活反了。做好飯菜，先讓兒孫嚐嚐，老人的生日可以遺忘，但是孩子的就會大肆慶祝，老人可以趴下讓孩子當牛當馬。那天在一個朋友家裡吃飯，12歲的男孩子，和家人聊天，一口一個髒字，但是滿屋子的人竟然沒有一個人覺得這樣做是不對的，還在那哈哈大笑，說他說話老道，當然這種習慣也延申到了和他媽媽說話。和他爸媽說話仍然是一口一個髒字。我聽不下去，提前離開。這不是個別現象，從十一二歲開始，他們有了自己的獨立思想，便開始了模仿，一次次超越爺爺奶奶爸爸媽媽的底線。於是卑微的爺爺奶奶，辛苦的爸爸媽媽便一次一次給自己找藉口原諒孩子的這種行為，畢竟是自己一把屎一把尿慣出來，含著淚也要接受啊！

曾國藩一生把”心存敬畏，行有所止“當作自己從政之道的核心。有了如履薄冰的謹慎態度，在行為上才會有所禁止。而現在孩子只把”初生牛犢不怕虎“當作自己的座右銘。不能夠敬畏知識，所以才能在小學時代立下當主播的願望，才會在老師批評自己的時候，對老師痛下打手：不敬畏天地自然，所以才會屢屢有傷害動物的行為；不敬畏生命，才會在遭受挫折的時候，選擇了卻自己的生命，現在這樣的事情數不勝數。仔細思考：到底是誰給了孩子們這麼大的勇氣？

心存敬畏，應該是一個人內心真正的修養。君子與小人的區分就在於，君子心有誠敬，而小人只有自私傲慢之心。心存敬畏才能夠謹言慎行。把敬畏之心傳給孩子，讓孩子把敬畏作為道德的標尺，有所為而又有所不為。倘若孩子們能夠這樣做到，實乃我們泱泱大國之福分！