教育，是伴隨孩子一生的事情。學校、老師主要是教授孩子文化知識，然而孩子的生活自理能力、待人接物的禮儀很重要的學習環境就是家庭。

然而很多家長雖然瞭解家庭教育的重要性，卻苦於沒有方法，不知叢何處著手，今天跟大家分享18種教育法則，希望對孩子的培養有所啟發！

培養尊敬長輩的習慣

1.恭敬的回答長輩的提問

當長輩提問時，不能只點頭，或者用不恭敬的語言回答。在日常生活中，應該經常做回答問題是加上尊稱的練習。

例如：“是的，媽媽。”

“是的，老師。”

2.對話時必須看著對方的眼睛

在對話時看對方的眼睛，不僅能體現出自信，而且還表示了對別人的尊重。因此跟別人對話時，不能看別的地方，最好看著對方眼睛說話。

3.互相誇獎，互相祝賀

如果小朋友或家人遇到值得慶祝的事情，就應該真誠的給予祝賀。在日常生活中，應該讓孩子養成祝福別人的習慣。

例如：

“為了祝賀這件事，大家一起鼓掌3秒鐘！”

4.尊重他人的意見

不同意他人的意見或想法是很正常的事情，但必須說明持有不同意見的理由，而且要讓孩子養成尊重別人的習慣。

可以透過

“原來你是這麼想的啊！媽媽是這樣認為的……”

等對話告訴孩子，其實還有很多人的看法和自己不一樣。

5.回答問題後再次提問

當別人關心自己時，也應該讓別人知道自己也關心對方；當對方問候自己時，應該回敬同樣的問候。在日常生活中，應該讓孩子自然地學會關心別人的方法。

6.不要做出無視別人的行為

如果孩子做出無視別人或瞪大眼睛看別人的行為，就應該及時地糾正。年齡很小的孩子，無法認識自己的行為是否正確，在這種情況下，父母應該及時指出孩子的表情或行為的不足之處。

8.不能對得到的表示禮物不滿

收到禮物時，不能直接表示不滿，也不能隨便挑毛病，以免傷害送禮人的心。在日常生活中，應該讓孩子明白，無論自己有多不喜歡這件禮物，也應該衷心的表示感謝。

遵守家庭禮節的法則

9.偶爾給家人帶來驚喜

至少每月要做一件意外的好事，給大家帶來驚喜。當然這些好事不一定是禮物，只是能讓對方高興就行。

在日常生活中，應該讓孩子知道一些瑣碎的小事情，也能讓周圍的人得到幸福。

例如：當媽媽擺餐桌時，幫媽媽拿筷子。

10.不能隨意要求獲得報酬

當孩子做完一件有意義的事情時，應該適當的獎勵或誇獎；但是如果孩子以做好了事為藉口索要報酬，就應該及時糾正孩子的錯誤行為。

讓孩子養成遵守禮節、以誠待人的習慣。

11.培養整理東西的習慣

在日常生活中，應該讓孩子養成整理個人物品的習慣。

懂得整理物品的孩子，無論做什麼事情，都有始有終，而且不會隨便動別人的物品，因為他們會像愛惜自己的東西一樣珍惜別人的物品。

12.高興地迎接客人

當客人來訪時，應該帶孩子在走廊上去迎接客人，並恭敬地問候客人。迎接客人、熟悉陌生人、尊重別人是最基本的禮節。

13.必須遵守飲食禮節

從小時候開始，在日常生活中，就應該培養正確的飲食禮節。

例如：

吃飯時手肘不能放在餐桌上；

嘴裡有食物時不要說話；

等大家一起吃飯時，要等所有人都到齊了，才能動筷子等。

14.乘坐公共汽車時應該端正坐姿

在乘坐公共汽車或地鐵時，應該端正坐姿，以免妨礙周圍的人。

孩子第一次乘坐公共汽車時，就應該特別強調乘車的禮儀，這樣既能維持公共秩序，又能減少危險。

15.碰撞到別人時應該說聲“對不起”

一般人最常見的毛病之一就是碰到別人後，從來都不說“對不起”。如果不小心碰到別人，即使自己沒有任何錯誤，也應該主動向對方說聲“對不起”。

16.打噴嚏或咳嗽時應該遮住嘴

在咳嗽、打噴嚏或打嗝時，應該用手遮擋嘴或臉，然後將頭轉向別的地方。最後，還要向周圍的人表示歉意。

17.在公共場所應該保持肅靜

在教室裡或跟爸爸媽媽一起參觀圖書館時，應該囑咐孩子保持肅靜。

除了圖書館外，在電影院、教會、劇場等公共場所，都應該保持肅靜。

18.不能隨便插隊

不懂得排隊是非常可恥的事情。這種行為不需要別人來教，只要觀察別人的行為就能自覺掌握。

為了讓孩子養成自覺排隊的習慣，父母首先要做好榜樣。

結語：

無論遇到什麼情況，正確地掌握了禮節的孩子都能表現得很自然。

在讓孩子學會關心他人的過程中，可以養成沉著的應變能力，提高智力，讓孩子養成良好的思考習慣。

從幼兒期開始，就應該制定出培養禮節的規則，然後不斷的實踐。

孩子是“模仿性動物”，所以無論任何的說教，都抵不過家長的言傳身教，以身示範。