靜如處子，動如脫兔——這句話本意是指軍隊未行動時像未出嫁的姑娘那樣沉靜、持重，一行動就像飛跑的兔子那樣敏捷、迅速。

在這裡，我希望小夥子即穩重又敏捷，這兩者並不衝突。小夥子性格是很活潑的，喜歡跑跑跳跳，走路還不穩就開始撒丫子跑，在城市裡到處都是車輛，害怕會有什麼危險，所以兩歲半以後就送入了幼兒園。他也很自立，動手能力很強，喜歡手工，能幫助我洗碗、收拾房間、取快遞，熱情好客、樂於助人。

在媽媽的眼裡，孩子總有無限美好的，也總想給他最好的。敏捷有了，一個男孩子我更希望他穩重。對於這樣一個活潑好動的孩子，現在居然也能安靜下來看很長時間的書，每每提到這點我都很驕傲。

我認為孩子一輩子要與書為伴，活到老學到老，同時自己在企業在社會的經歷也更明白知識、見識、膽識的重要性。三歲以後，我的生活重點從工作放到了帶娃。爸爸單位附近就是少兒圖書館，爸爸開始借書，我們開始每天晚上帶著他閱讀。我記憶猶新，那個時候他正喜歡恐龍，爸爸借了恐龍的繪本，拿出來一本，告訴他趕緊洗澡上床，可以看一本書。小夥子很配合，得到了第一本繪本。很快，一本繪本滿足不了小夥子，少兒圖書館，一次可以借六本，後來乾脆六本書都拿出來，喜歡哪個讀哪個，有他不喜歡的，我就拿起來自行讀，一會就把他吸引過來了。或者用計謀：剛才讀了你喜歡的書，現在該讀我喜歡的書了。就這樣讀了下來，每週六上午去上他喜歡的積木課，在商場或者車上吃了午飯，直接去圖書館，一直待到閉館，他會找自己喜歡的書，從剛開始翻來翻翻去，到後來坐下來聽我講一下午。最後選擇我們喜歡的書借回家。

圖書館也打開了我的眼界，幼兒繪本不是我們小時候的安徒生童話、格林童話，太多太多的好繪本，從繪畫到內容都很精彩，培養孩子的審美，又從美好故事中獲得精神愉悅和道理。

慢慢的我加入了中國傳統文化，包括戲曲、神話傳說、歷史故事，還加入了哲學、理化、民族風情，範圍越來越廣，文字內容也越來越多。

在這個過程中，我發現孩子的記憶力非常好，一個故事讀兩遍，他就能挑出來你讀錯或者漏讀的地方。我前面說過，小夥子是一個非常活潑的孩子，讀故事的時候我在床中間讀，他在四周是跑來跑去、跳來跳去。這個現象讓我瞭解到，他是可以這樣接受新東西的。

我沒有要求他把故事複述出來，孩子的開口是需要過程的。文字內容少的我倆可以分角色讀，然後再交換一下。有時候遇到什麼事情他想到了書上的內容，也會跟我們講出來。我也會把生活中發生的事情引申到閱讀的繪本上。他就這樣，自己認識了很多字、很多詞，學會了很多句子、很多道理。每天晚上讀書成了習慣，即便是出門我們也會帶一些書，或多或少晚上會看一會。家裡，我在他睡覺、玩耍的地方都擺上了書，有時候玩著玩著，他自己就會拿出一本開始看。

我是一個貪心的媽媽，總想給他更多。有一次看帖子，好像是讀者雜誌推薦一套歷史書，我就買了回來。全是文字的，有一點配圖，講的很詳細全面，可是不是孩子喜歡的書。每天到關燈睡覺的時候，對於這樣一個精力充沛的孩子，入睡變得越來越難，哄睡成了媽媽的痛。我把大燈關掉，開啟小檯燈說媽媽給你講歷史吧，我就拿起那套歷史書讀了起來。他不喜歡，甚至明確跟我說過：媽媽，我不喜歡歷史。但是晚上睡覺他又睡不著，一段時間以後我倆都發現了，講歷史可以催眠。我輕鬆，他也輕鬆。後來他主動跟我說，媽媽，我睡不著，講歷史吧。講到一些有趣的歷史故事，他能聽一聽，但是大部分他都能很快被催眠。不知不覺中他接受了歷史，甚至他有時候對於歷史事件還有了自己的思考。

2020年聖誕瀋陽發生疫情，我倆開始了居家隔離。他在姥姥家讀到了姐姐的米小圈很喜歡，回來一再讓我給買。小夥子和我都是起床困難戶，為了得到書，他答應每天早上起來，保證上學不遲到。沒想到剛得到兩本就不用早起了，這時我發現了歷史喵，最開始讓他試著看影片，他很喜歡，強烈要求買書。當他的願望很強烈時，我買了回來。他很著迷。這樣，中國史從盤古開天闢地瞭解到唐朝。我們平時讀的歷史斷斷續續兩年了，讀到了魏晉南北朝。我看他很喜歡三國那一段，把第一套歷史書三國那段再拿出來讀，他也很願意聽。從歷史三國，我想到了名著三國，於是又買了四大名著。因為歷史喵是按照歷史順序寫的，包括各個朝代如何取得政權的，一些戰爭的策略也用很有趣的方式講了出來。小夥子玩耍的時候也會分兩個陣營，講策略。我馬上買了帶漫畫的三十六計、孫子兵法。

歷史喵第二遍正在讀時，四大名著到了，沒想到他翻著看了一會三國演義，開始看西遊記。第二天早上醒了就開始講，三四個小時講完了一本西遊記我們才起床。三國讀到一半，世界史到了。賽雷世界史，一個全新的風格，兩天就讀完了第一本。

在這個過程中，我這個媽媽的貪心又冒出來了，我認為這個冬天正是培養閱讀的好時期，要靜下來，正好不用出門，還有東北的冬天真的很冷。我告訴小夥子，今年寒假的閱讀計劃是中國古代史、世界史、四大名著、三十六計、孫子兵法，還有物理、化學、地理系列，米小圈的成語也看完，大約50本書。小夥子沒有反對也沒有同意，估計光是數量和我列的一大串就懵了。我認為是可能實現的，因為這些書都是帶漫畫的，他能看下去；還因為每天晚上入睡前有至少一個小時的親子閱讀時間、早上起床後有至少一個小時的親子閱讀時間，白天他也會拿著書自己看，還會把書裡喜歡的形象畫出來。

平時我會在學習強國裡看新聞、看歷史、刷積分，我也會給他看一些小影片，有軍事的、科學的、歷史的、古文的，還有安全的，甚至於脫貧的、疫情的，或者是新聞，他都有可能跟我一起聽一起看。有時候我在忙，他會主動要求幫我刷分。秋天我倆去故宮，提前在家看了關於故宮的影片，不是動畫片，起先是我看，後來他也看。我看國家寶藏，我看歷史電視劇，我看到精彩的喜歡的，都會跟他分享，還給他看紀錄片。這是提外話了，但是正因為有了這些接觸，他對於我選擇的書並不排斥。

每天晚上收拾好玩具和他的房間，等待洗漱的時間，他也會拿起書看。家裡一定要隨處能看到書，隨手能拿到書。

我很感謝他，我也很想強調親子閱讀的重要性。雖然現在孩子可以透過電子產品聽，但是我認為最好的方式還是自己看書，精美的配圖和文字，還有媽媽的聲音，讓孩子從聽覺、視覺、觸覺多方面記憶學習。去年讀歷史，讀到漢朝，我自己的學習重點關於史記、絲綢之路，今年我的學習重點變為魏晉風華。我跟著他一起也看了很多書，學了很多東西。說實話，媽媽們都有同感，有一個孩子在身邊有時候確實美好，有的時候真的煩躁抑鬱，實在很難靜下來翻一翻書，我更多的是聽書看紀錄片。所以，跟孩子一起讀書讓媽媽也捧起了書，那些國內外獲獎繪本，不光教育孩子，更教育父母。

瀋陽的疫情已經過去了，我也在考慮是否讓孩子多出去，但終究捨不得這個機會。晚上從奶奶家回來，因為疫情繞到大門進小區回家，一路上孩子團雪球追著我跑來跑去，進了小區我倆踢著雪塊像踢球一樣玩了好久。因為我知道回到家，他要上英語課，要完成今天的影片及作業，他還想自己用盒子做一個扭蛋機；因為我知道跑一跑玩一玩，學習效率會更高；因為我更知道他現在就想這麼玩。愉快的玩耍後，我破例給他買了喜歡的奧特蛋，我倆就回家先開始學習任務了。

我還是那個貪心的媽媽，那天看到朋友圈學小古文，我讓他試了試，沒想到他特別喜歡。我就給他買了一個課，他自己的手機安裝好，他自己每天去打卡。他的手機裡，每天要完成英語、小古文、古詩，不用我提醒，他都會自己完成每天的打卡。在這裡要解釋一下，我不是一個壓迫孩子必須學習的媽媽，我希望他玩的高興。週末除了他喜歡的積木課和圖書館，我倆基本是不在家的，到處去玩，瀋陽周邊的城市一天來回，每年我也會帶他去旅遊。好玩的遊樂場我也到處帶他去玩。他的這些網課，都是自己試聽後要求買課的，我也透過跟他溝通發現他確實很喜歡，告訴他要每天堅持，他自己也真的堅持下來。他在玩耍的時候，會自己用手機播放這些內容，有的甚至每天迴圈好多次，他自己喜歡，反正是聽不是看，不會因為手機螢幕傷眼睛。這些對孩子的薰陶，慢慢都會讓他更容易接受相關的書籍。現在孩子獲得知識的渠道很多，每個媽媽都可以根據孩子的性格和愛好選擇適合孩子的。但是，不要因為試了一次孩子不喜歡就放棄，慢慢薰陶、多做各種嘗試，實在不行，大人要學著改變，自己嘗試了才能更好的引導孩子。

我也想在這裡說一下，我給孩子上興趣班的原則，不是要求他一定要學會什麼，更重要的是在這個過程中培養毅力，他自己學會了堅持不懈。就像每天讀書一樣，他的線上英語課已經堅持200多天，並且他自己有高要求，自己答錯了或者獲得鑽石少了，自己會自責會難過。有時候少得一個鑽石，他都會把我哭煩了，我忍不住都會發火。他告訴我：媽媽，我對自己有高要求！高要求不是我提出來的，我的要求就是上課時間就認真上課，甚至我認為孩子可以不用寫那麼多重複性的作業，我寧願把時間用在拼積木和讀書上。當然，作為家長，我認為還是不可以光明正大的放水的，良好的學習習慣，對於老師的尊重，也是非常重要的。

他學習的很多東西，我都會整理一下，比如幼兒園從中班就開始學古詩，但凡是我聽到他學過的，我都會整理下來，我家有古詩卡、古文卡、百科卡，有錯題本，我跟他一起學習，他跟我學會了要記筆記。晚上他在寫作業，我在整理今天他學的古文，腦子裡也從來沒有放下寒假讀書計劃，突然就想到了這句話：靜如處子，動如脫兔。我的心也定了下來，待到疫情過去，我陪他爬山、游泳、打球、滑雪……到處玩耍，今年冬天，我就陪他讀書。

我情不自禁，開啟文件，記下這些我想說的話。一直想好好整理一下這幾年陪讀的經歷，今天就一下子從腦子裡冒出來了。