最近在閱讀魏坤琳博士的《科學養育寶典》一書，原來自己平常在家裡和孩子玩耍遊戲的過程就是開發孩子智力腦的過程。這更加堅定我的陪伴信心。

1.數數遊戲幫助提高孩子的數感。可能是兩年前的一年級教學經歷讓我更加重視孩子的數感培養。於是，我家孩子一歲八個月開始，我就有意無意給她滲透數字感覺。上下樓梯，1.2.34……給孩子數一數階數。出門看到連排小樹，也和孩子數一數棵數。在家裡擺弄筷子碗筷，玩積木都和孩子數一數。不得不說，孩子學習的能力真是超級強，從感知物品具體數量，到能一一對應數數，短短几個月，就對數字表示的具體數量有了比較清晰的認知。

2.數數遊戲升級玩。3歲後，正如魏坤琳博士談到的和孩子玩跳方磚遊戲，可以升級數感。昨晚，我就帶著孩子在家附近的廣場上玩跳方磚遊戲。先是一個一個地數方磚（跳一格，數一個數字）按照數軸的形狀也就是橫著跳，或者是豎著跳。然後再跳著數，1.3.5…隔一個數字數。最後還可以倒著數，10.9.8……。孩子玩得很開心，也在跳和數的過程中發展孩子的數感，她也很快學會了各種跳方磚數數的玩法。除此之外，魏博士提出和孩子玩蛇形棋也是發展孩子數感的重要方式。原來，生活中有那麼多有趣好玩的遊戲可以幫助孩子發現智力腦。

3.常玩捉迷藏遊戲的孩子推理能力更好。捉迷藏可以說是每個孩子童年都愛玩的遊戲。我家孩子兩歲10個月時就迫切想讓我們陪她玩捉迷藏。孩子在捉迷藏的過程中，學會藏，學會找，學會把大人藏過的地方都搜尋一遍或是當作自己下一次躲藏的地點。雖然一開始我不抱著任何目的帶著孩子玩捉迷藏遊戲，但卻在遊戲中感受到孩子的成長。比如，我會實際行動告訴孩子藏哪裡，怎麼藏，我可能會藏哪裡，你怎麼找。整個過程，孩子慢慢學會觀察，學會嘗試，學會分析，學會警覺。

實際上，孩子的學習力，觀察力，以及注意力等等都在玩耍中慢慢培養髮展起來的。家長只要用心陪伴孩子玩耍，把生活中極細的極普通的活動或是任務，都把它變成好玩有趣的，並全程投入到和孩子一起完成任務的過程中，孩子的各種潛能都有可能被激發。

科學養育孩子並不難，只要家長多想辦法，多站在孩子的角度思考問題，多參與到孩子的遊戲中，孩子一定能朝著積極陽光的方向成長。