#師者說#怎麼理解孩子的行為特徵？

大多直接分為直接經驗為主的試錯型(偏男孩多些)，間接經驗為主的避險型(偏女孩多些)。

舉個例子：蛇會咬人，女孩子透過父母告誡，看書，電視，朋友經驗等，形成條件反射原理，看見蛇會主動去迴避。

男孩子具有更大質疑與冒險精神：還有人玩蛇呢，怎麼會傷人！

被咬一次，甚至幾次反而更確定與蛇的親密關係。

由此看試錯型孩子父母在養育中會非常擔憂與焦慮，他的人格一旦青春形成，可能會終身試錯為主，很少去主動避險。

但是這種孩子的優勢也比較明顯，人生體驗堅定，自信，深刻，耐挫力強，豁達。

避險型孩子會主動，有意無意去迴避大部分不確定性，完成確定性行為與判定。會比較規矩，平凡的一生，但是踏實，易控，也容易患得患失與焦慮不安。

每個人混合這兩種特質，所以養育孩子的早期方式會成為一個很強的分水嶺。

兒童與青少年閱讀是一種間接經驗形成的良好形式。但是不少父母說，我的孩子從小看了很多書，怎麼還是這個沒心沒肺，我行我素的樣子。

這種原因顯然是父母塊狀扔飼料讓孩子自我消化過程。

大多書本，孩子們沒有人生體驗是無法消化的。

務必與孩子共同閱讀，建立閱讀→反思→寫作的對映性學習過程。否則，閱讀的有效性大打折扣。

例如女孩子七八歲，與十一二歲，我建議後者讀《熒火蟲小巷》，凡是青春期讀這書的女孩會終身難忘對友誼的深度理解，對試錯型人生與迴避型人生的對比選擇。

迴避是可以培養的。試錯也沒有絕對的不好。

達到二者對孩子自身的平衡發展，是最好的。父母不必要太驚恐。太冒險，太聽話，反而才是頭疼的。