今天繼續跟大家分享克勞德的案例，從2020年12月7日啟動干預以來，到2021年1月27日共50天的時間，他又進步了一個大臺階。

首先，來看看克勞德的情緒，從第四十八天開始，他能配合所有的訓練專案，不發脾氣，能從頭做到尾。

媽媽反應孩子在家裡也沒有情緒了，原先發脾氣的時候，他會把一隻腳往天上一抬，然後整個人就咣噹一下躺在地上，接著開始嚎叫，她總是擔心孩子隨時會爆掉。但是現在就很少發生這樣的事情，克勞德的情緒越來越穩定。

其次，是他的語言開始出現，比如“媽媽”、“抱抱”、“開啟”等一些主動性的語言，都可以在情境當中表現出來。表達最好、最多的就是“再見”，因為每次下課走的時候，我們都要跟他說再見。

​第三，在語言理解和人物識別上有了一個很大的進步。

無論是呼喊他：“你過來，”還是讓他去執行一些簡單的任務，他都能夠在最短的時間內完成，而不是像以前一樣躺在地上哭泣，然後像火山爆發一樣發脾氣。

例如讓他把瓶子給David老師或者媽媽，他很快就會拿給我們。他終於知道媽媽這個詞對應的人是誰了，那是他最親愛人的名字，他也知道了其他人也有名字，這對於他來講也是一個非常大的提升。

第四，他的興趣點開始擴大，克勞德來的時候，只是用手在沙盤上拼命地攥起沙子，然後撒下去，再拿起來再撒下去，就這樣可以連續一、兩個小時。現在他可以拿恐龍、小狗、火車、汽車、甚至一些鍋碗瓢盆之類的小玩具開始玩。

第五，也是很重要一點，就是多動的情況開始緩解。媽媽說他以前就是跳個不停、跑個不停、鬧個不停，總是刻板的跳動、揮手。現在，他可以安安靜靜地站著或者坐著，而且，他的覺察能力也開始一點點地發展起來。

第50天的克勞德，跟最開始來的時候是截然不同的兩個人。

​​雖然他已經三週歲了，但是他的語言發育也就是在12-15個月的程度，聽覺發育在八九個月左右的程度。

那麼自閉症兒童為什麼叫譜系障礙？

就是因為他們的聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、包括內心的感受、平衡感等都是沒有發育的。

這種孩子的發育停頓、遲緩，而且是全面性的，不像有一些孩子就是語言發育遲緩、或者平衡覺發育不好、或者視覺發育不好、或者聽覺發育不好、或者觸覺發育不好等等，但是自閉症孩子往往都是全面性的發育障礙。

因為克勞德被確診為重度自閉兒，證明他的整體發育幾乎是停滯的。

現在綜合來看，他的聽覺、視覺、語言發展、包括一些其他的功能，能達到正常兒童12-15個月之間的水平，但是離正常三週歲孩子最基本的技能還差得很遠。

​​但是，我們看到他現在的變化，覺得他已經開啟了人生的成長之路，他的各項功能都在慢慢地恢復，每一天也在日新月異的變化，就像他的情緒一樣，他40多天不配合訓練，突然有一天就開始完全配合我的訓練，並且全程沒有哭鬧，我讓他做什麼他就做什麼，這個一個質的飛躍。

克勞德的整個干預過程，讓我們這些康復自閉症的老師，從克勞德身上也看到了更大的希望，看到孩子成長的點點滴滴，我們也祝福克勞德在以後的康復訓練當中，取得更大的進步和更廣闊的成長空間。

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