2021.2.5-親子陽光日記-1

今天早上送二寶去小學堂，到了門口，要換拖鞋的時候，小傢伙兒又開始鬧妖了。

“媽媽，今天我想帶玩具！”

“寶貝，我們已經到學校了，今天沒法帶玩具了，明天再帶好不好？”我和二寶商量。

“我要帶玩具！媽媽，我們回家去拿吧！”小傢伙兒開始哭唧唧了。

“寶貝，今天帶不了玩具，我們先換鞋進去吧！”我一邊說一邊把小傢伙兒輕輕拉到小椅子上坐下。

“媽媽，我給你一個條件，你給我買一個玩具，我就不哭了，可不可以？”

“你這個條件我不答應。這樣可不可以，今天我們放學回家，我買一些餃子皮，你再來包小餃子，好不好？”昨天小傢伙兒幫我包餃子，看他挺喜歡的，正好還剩下一些餃子餡，今天繼續包。

“這個可以，那我給你兩個條件，一個是包餃子，另一個是給我買玩具！”小傢伙兒依然堅持買玩具。

“我們已經買了很多玩具，你說說為什麼又買玩具？”

“我喜歡買玩具呀！”

“玩具是買不盡的，你有其他理由嗎？”

“你必須給我買玩具，我就是要買！”

“我拒絕這個條件，你還是快點換鞋進去吧！”

“你不答應買玩具，我就哭！哇……”小傢伙兒開始醞釀著大哭。

“好吧，我還是拒絕買玩具，你哭一會兒吧！”我一邊說一邊蹲下來，幫他換鞋。

“哇……，你必須答應！”我抱著他摁門鈴，小傢伙兒哭唧唧地繼續著。

門開了，是官老師，我放下二寶，準備離開，小傢伙兒抓住我的衣服，扭頭往回跑，我扶助他蹲下來，想抱抱他，小傢伙兒一把抓住了我的頭髮，開始撕扯，官老師制止了他，把他領進教室我轉身離開了。

下午下班，去接二寶，剛把車停在路邊，正巧碰上了官老師送孩子出來，我們兩人一起走去小學堂。

“其其媽媽，今天我管教其其了。告訴他不可以撕媽媽頭髮，媽媽會痛的，孩子是知道自己不對的，一說就不好意思地低著頭，今天一天讀書都很好。”

“他是知道對錯的。這幾天他在試探我的底線，上學前哭唧唧，經常提出如果買玩具就不哭了，我覺得這會破壞規則，沒同意。”

兩人邊走邊聊，很快到了小學堂，二寶樂顛顛地跑出來，今天明顯的感覺到小傢伙兒變得有禮貌了，任性少了很多，看來老師的教育引導非常有效。

晚上和二寶躺在被窩裡，娘倆兒照例進

行著臥談會。“寶貝，我想要和你明確兩個規則，第一個是無論你哭還是不哭，上學是必須的，沒的商量。第二個是我接納你哭，想哭就哭，但是你的‘買個玩具就不哭了’這個提議我不接受。如果你特別喜歡一個玩具，你需要講出買這個玩具三個以上的理由。”我捧著小傢伙兒的臉蛋兒，鄭重其事地和他講我的觀點，小傢伙兒笑眯眯地看著我，聽我說，並沒有否定我，想來是聽進去了一些吧！

今天小學堂的老師非常給力，對二寶非常及時地進行了教導，及時地疏導了孩子的任性。有些時候，老師的教育引導比媽媽來得更加有效些。