活動目標

　　1.在遊戲的過程中體驗舞蹈的快樂。

　　2.能隨音樂用身體動作表現跳跳糖。

活動重點

　　引導幼兒表達出吃跳跳糖的感受，能遵守遊戲規則進行遊戲。

活動難點

　　幼兒能用身體動作隨音樂表現跳跳糖。

活動準備

　　物質準備：不同口味的跳跳糖、果凍殼、童謠《跳跳糖》、歌曲《會跳舞的跳跳糖》碟片、彩紅傘。

　　精神準備：師幼精神飽滿、愉悅。

活動過程

　　一、 師幼共同表演《泡泡糖》引出主題，激發幼兒參與活動的興趣

　　1.回顧生活經驗，提問：小朋友你們曾經吃過什麼糖?

　　2.用猜謎的方式引出跳跳糖。

　　二、 看一看、嘗一嘗、說一說、學一學多種感官瞭解跳跳糖

　　1.教師將跳跳糖倒在透明的杯子裡引導幼兒觀察跳跳糖。

　　2.教師把準備好的不同口味的跳跳糖發給幼兒品嚐，體驗跳跳糖在嘴裡跳的感覺。

　　提問：請幼兒說說自己吃的是什麼味道的跳跳糖?(教案出自：qulaoshi)吃到嘴裡後聽到了什麼聲音?有什麼樣的感覺?

　　1.教師小結，並且引出歌曲，幼兒欣賞歌曲《會跳舞的跳跳糖》。

　　2.引導幼兒用肢體動作表現跳跳糖。

　　3.隨音樂模仿跳跳糖跳舞。

　　三、 師幼共同遊戲，加深對音樂的體驗

　　用彩紅傘來當巨人的大嘴巴，幼兒扮演跳跳糖。教師和部分幼兒示範遊戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動作表現跳跳糖跳舞的姿態，聽清音樂中跳跳糖什麼時候跳進、跳出大嘴巴{幼兒聽音樂當唱到“跳到嘴裡”時幼兒跳進大嘴巴，當唱到“不見了”時幼兒跳出大嘴巴。