一、新的育兒觀念

父母在學習和接受新的育兒觀念時，要堅持自己的原則，取其精華去其糟粕，避免孩子遭受生薑擦頭、睡扁頭、捏鼻樑等陳舊陋習，危害自身的健康成長。

二、及時糾正孩子問題

孩子來到這個世界的最初，都是什麼都不懂的，非常需要父母的約束與管教，必須趁早立規矩，讓孩子明白什麼事情能做，什麼事情不能做。當孩子犯錯時，父母須直擊問題本質，讓孩子明白錯處，避免孩子養成囂張跋扈的性格。

三、堅守底線

“哭”是孩子必備的殺手鐧，很多父母面對孩子的哭是無從下手的。對於孩子哭鬧的問題，李玫瑾教授講過“四個不要”的辦法：不要打、不要罵、不要說教和不要走開。在孩子情緒穩定下來後好好安撫，但對孩子的無理要求依然是不給予滿足，必須堅守自己的底線原則。

四、正強化與負強化

（1）正強化：例如“寫完作業可以有半小時的娛樂活動”，大部分孩子都是非常喜歡玩的，娛樂活動可以給孩子增加“愉悅刺激”，有了獎勵，孩子也會更加積極地完成作業。

（2）負強化：例如“因為孩子不想上學，家長帶孩子去撿垃圾。一天之後跟孩子商量：要是你明天好好上學，我們就不去撿垃圾了！ ”“撿垃圾”成為了孩子不喜歡的事情，撤銷了“厭惡刺激”，孩子心甘情願地去上學。

家長對孩子的鼓勵表揚，對孩子來說都是一種“愉悅刺激”。透過“正懲罰”和“負懲罰”以引導孩子養成良好的行為習慣。