你家的孩子是不是也有讓自己很煩的時候，是不是覺得他很不聽話，是不是打不得罵不得。對於孩子的教育管理，自己無從下手。太多的關愛，會讓他覺得整個世界是圍著他轉，太少的關注讓他隨意發展，又怕他惹是生非不懂道理。關於這個方面我說一說自己的觀點。

前幾天看到一個問題，“放假了孩子作業多還要不要讓他做家務”？關於這個問題我的看法還是要讓孩子做家務。可以根據他作業的多少來給他適量的家務，他們在學校的學習任務也是很重，作業很多，學校不依然還是要他們打掃衛生嗎？就像學校長說的一句話“學校是我家，衛生靠大家”。哪個班級的衛生做得好還會給他們獎勵，這樣是讓學生有集體感、榮譽感。孩子放假在家不應該也要這樣嗎？他是家庭的一份子，讓他的一些家務是必要的，讓他知道自己的作用，不應該是你還小，這不用你做，長大了在做。讓他做家務的時候，如果做得不好父母不能立馬發火批評，應當先給予誇獎，然後再教育。讓他做家務也是對他的一種鍛鍊，以後離開父母也能更好地照顧自己。就像現在有好多學生離開父母去讀書，不能照顧好自己，還需要父母“陪讀”。

現在對於孩子的管理，不要像以前“棍棒底下出孝子”現在靠打孩子，打有可能適得其反，給孩子造成一定的心理陰影。長大以後他在做事情上面就可能缺乏自信，猶豫不決。對孩子的教育還是要以說教為主，實在說不通可以打一次。父母的說教要以講道理為主，以自身為主。不要長把別人家的孩子常掛嘴邊，時間久了，別人家的那個孩子就是他心中的一個陰影，反而起不到榜樣的力量。就像現在的90後很大一部分回憶小時候內心都會有一個別人家的孩子。

在孩子犯錯誤的時候，不能是父母統一戰線。這會讓他更加畏懼父母，自己有什麼想法也不敢說，也不敢表達。父母應該一個扮演紅臉一個扮演黑臉，關於誰扮演紅臉誰扮演黑臉，我是這樣認為的：家裡的小孩是男孩，那就爸爸扮演黑臉，媽媽扮演紅臉 ，如果是女孩那就相反。在扮演黑臉的對孩子批評、打之後，扮演紅臉的要對他進行疏導安慰，讓他知道批評教育的原因以後不要再犯。這也是我們常說的先打一巴掌再給個棗吃。這樣孩子的心理想法、犯錯的原因也會和那個唱紅臉說對於以後的孩子成長教育能更好的把握。如果父母統一戰線，得不到孩子的心理想法，不能更好的交流，只要犯錯就是打吼這是絕對不可取的；如果父母過度地關愛孩子，那就是一種溺愛，從小溺愛的孩子，對他的成長髮展相信很多父母都是知道的。