最近，有一個帖子問，讓孩子見世面到底有多重要？

下面有百餘條回答，大家從各方面、用各種例子闡述了讓孩子見世面的重要性。

到底什麼是“世面”？

“世面”是世界的面目，世界的樣子。這裡既包括不同國家、不同地區、不同城市和鄉村的自然樣貌，也包括各地的歷史、文化、科學等等。

見世面就是讓孩子們看到這個世界的精彩與不同，瞭解並理解不同的人、不同的環境、不同的文化、不同的宗教，從而心胸更開闊，更包容。

如此說來，見世面對孩子確實很重要。

怎麼見世面呢？

我們常說，氣質就是你讀過的書，走過的路，遇過的人，而這三個方面也決定了一個人的格局，也就是說，我們見的世面決定了氣質。

出國旅行，如果不提前做功課，可能達不到見世面的目的。

多年以前，隨團到歐洲旅遊，團裡有一個媽媽帶著兩個兒子，走到哪裡，買到哪裡，是我們團裡的“大姐大”。有一天，團裡組織自費去巴黎紅磨坊看錶演，我留下來帶團裡的6個孩子。我打算給孩子們講拿破崙的故事，講之前，我問，誰知道拿破崙？

有的孩子說：拿破崙是個英雄。

有的說：拿破崙是大將軍。

有的說：不想當將軍計程車兵不是好士兵，就是拿破崙說的

好幾個孩子都聽說過拿破崙這個人物，只有大姐大的兩個孩子，大聲說：不知道，不想聽他的故事。

我又問：“你們想做什麼？”

兩個男孩答：“為什麼不讓我們去紅磨坊？我們也想去！”

我問：“紅磨坊是什麼，你們瞭解嗎？”

兩個孩子答：“不知道，我們就是要去！”

有可能孩子只記得：我曾去過那裡！

而這種“去過”，似乎意義不大。

見世面從讀書開始。

閱讀，已經是所有家長的共識，這裡不再贅述。

我們常說開卷有益，孩子閱讀的內容可以寬泛一些，一旦認識了千字以上，就可以嘗試閱讀文字類書籍了。閱讀時，不侷限於經典文學，歷史、地理、博物學、人物傳記、音樂繪畫賞析等等，都可以涉獵。

而決定出門旅遊度假前，找一些和目的地相關的內容，孩子會更有興趣瞭解。

閱讀，是見世面的第一步。徜徉在書的世界裡，天地的廣闊，孩子是有切身感受的。

旅行，無所謂遠近，走出去，就能看到世界的不同。

有一位媽媽曾經遺憾地說，疲於奔命，無錢無閒，孩子都上大學了，也沒出過國。

“世面”，不能用遠近衡量，而是用心去丈量。

一個生活在城市優渥家庭的孩子，當他（她）走進農村的貧困家庭時，孩子的震撼遠遠大於到發達國家的走馬觀花。也許，這個貧困家庭和優渥孩子的家庭僅僅是2-3個小時的車程。

一次家庭野外宿營，讓孩子全程參與準備，對孩子的歷練，遠遠超過盲從家長的出國旅行。孩子的野外生存能力也會提高不少，最關鍵的，是他能夠明白，做事，要精心準備，做好預案。

類似的例子不勝列舉。

在見世面這件事情上，無需太多地考量家庭收入，每一次家庭活動，只要讓孩子在潛移默化中有學習和參與並思考的機會，就是高質量的見世面。

引發孩子正向思考，才是真正的見世面。

第一次帶女兒出國，她6歲。我告訴她，要去幾個國家，並在地圖上指出了那幾個國家的位置、北京到巴黎的距離（第一個目的地是巴黎）、那裡的語言、我們和那裡有時差等等。

到達那裡的第一天，當地時間凌晨2點，她醒了，我告訴她這就是時差的原因，這裡和北京相差7小時，現在已經是北京時間早晨9點了。

那一次，她理解了經度和時差的關係，知道了格林威治天文臺。

在羅馬，我們在街邊休息時，團裡的一個大姐姐把相機包放到身邊，卻被偷了。

那一次是最現實版的安全課程。我告訴她，無論在哪裡，首先要保證人身安全，其次是保證財物安全。比如，這個賊偷了大姐姐的相機包，假設他搶姐姐的相機包，姐姐在生命安全和相機安全之間，應該首選生命安全。

女兒明白了這個世界上有美好，也有邪惡。

和不同的人在一起，也是見世面。

我們大家庭重大節日的聚會，每個孩子都要根據聚會的主題發言。

孩子們在傾聽大人的言談中，就會了解聚會的主題，懂得尊老敬老，而孩子們的發言，也會彼此參考，從最初不知道說什麼到能說一、兩句，到出口成章。

這也是在見世面的過程中提升自己。

帶孩子去圖書館、聽講座、參加研討會等等，都是從不同的角度，讓孩子瞭解每個人的長處，努力學習別人的長處的過程。

去年，有一個孩子的媽媽說，她帶著孩子到北京了，孩子非常想見我。

我和孩子見面的時候，能看出孩子的興奮。我們聊了閱讀與表達，聊了他去天安門廣場看升旗的感悟，聊孩子的理想等等。我相信，這個孩子會記住那一天。

給孩子創造一切機會接觸厲害的人，哪怕是在螢幕上。

見世面很重要，見什麼樣的世面更重要！